• Rehabilitering av skrøpelige eldre. Sammenlikning av endringer i fysisk funksjon selvhjulpenhet i daglige aktiviteter og skrøpelighet hos hjemmeboende eldre fra før til etter rehabilitering på et kommunalt rehabiliteringssenter. 

  Gunnes, Siri (Master thesis, 2025)

  Bakgrunn: Andelen eldre over 80 år øker, og da også antallet skrøpelige eldre som bor og rehabiliteres i norske kommuner. Det er lite forskning på hvordan kommunal rehabilitering påvirker fysisk funksjon, selvhjulpenhet i ...

• Peripartum kardiomyopati - en litteraturstudie 

  Haugland, Linda; Graubmann, Christiane (Master thesis, 2024)

  Hensikt: Hensikten med studien er å kartlegge kunnskapsbakgrunn om peripartum kardiomyopati og gi en oversikt over litteratur og forskning på området, samt få en forståelse av hvordan jordmødre kan bidra til å identifisere ...

• Resuturere eller ikke resuturere? - En kvalitativ studie av jordmødres erfaring med resutur av fødselsrift 

  Langaas, Camilla Fredagsvik; Moen, Margit Sveaass (Master thesis, 2024)

  Bakgrunn: Traume i perineum og vulva er den vanligste fødselskomplikasjon. Svært mange fødende har behov for suturering. Noen få opplever kvinner suturskred eller at riften ble suturert feil. Tidlig resuturering er relativt ...

• Education Amid Conflict: The Gaza Experience 

  Abusaada, Mohammed M M (Master thesis, 2025)

  This thesis looks at the impact of the war in Gaza on the education system, through the eyes of teachers and education officers. It looks at the destruction of schools, the psychological impact on students and educators ...

• Jordmorstudenters opplæring i suturering - En nasjonal tverrsnittstudie 

  Buene, Malin Lystvedt; Thorsen, Camilla Bjørnstad (Master thesis, 2024)

  Bakgrunn: Rammeplan for jordmorutdanningen sier at det skal utdannes kandidater som oppfyller internasjonale krav for å utføre jordmoryrket. Jordmødre er ofte de eneste fagpersonene som undersøker kvinnen etter en vaginal ...

• Jeg tror egentlig det er veldig vanskelig for alle å forstå hva CVI er 

  Reistad, Larisa (Master thesis, 2024)

  Det er godt dokumentert at barn med Cerebral Visual Impairment (CVI) har omfattende synsutfordringer og konsekvenser som påvirker dem i stor grad. Men det er gjort lite forskning på hvordan CVI påvirker voksne. Derfor vil ...

• Skjønnlitteratur i et livsmestringsperspektiv 

  Andersgård, Benedicte (Master thesis, 2024)

  Temaet i denne masteroppgaven handler om skjønnlitteraturens mulighetsrom i tilknytning til det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring, hvor selve målsettingen har vært å se nærmere på hvordan lærere kan bruke ...

• Pedagogene i forvaringsanstalten 

  Frøystad, Marthe Fossen (Master thesis, 2024)

  Avhandlingen undersøker meningsfullhet og motstandskraft blant ledere og lærere i arbeidet med forvaringsinnsatte med bruk av en fenomenologisk hermeneutisk tilnærming. Den utforsker subjektive opplevelser og meningskonstruksjoner ...

• "AI og meg sammen kan skape hva som blir riktig" 

  Sivertsen, Sondre Skau (Master thesis, 2024)

  Denne kvalitative studien tar for seg fem matematikklæreres opplevelser av å bruke samtaleroboter, en form for kunstig intelligens, som et verktøy for å planlegge matematikkundervisning. Samtaleroboter kan blant annet ...

• Lesestund med ungdom 

  Brovoll, Victoria Caroline Fossmo (Master thesis, 2024)

  Forsking viser at bruk av skjønnlitteratur i norske klasserom alt for sjeldent er faglig forankret. Den blir gjerne brukt som pauseaktivitet, og blir assosiert med hygge og kos fremfor utvikling av litterær kompetanse. ...

• "AI og meg sammen kan skape hva som blir riktig" 

  Lehre, Tobias (Master thesis, 2024)

  Denne kvalitative studien tar for seg fem matematikklæreres opplevelser av å bruke samtaleroboter, en form for kunstig intelligens, som et verktøy for å planlegge matematikkundervisning. Samtaleroboter kan blant annet ...

• Hvordan arbeider skolen for å håndtere skolevegringssaker? 

  Gabrielsen, Håkon (Master thesis, 2024)

  Skolevegring blir beskrevet som en komplisert og sammensatt problematikk. Teorien om skolevegring beskriver fenomenet på flere forskjellige måter og det er ikke en klar konsensus om hvordan begrepet bør defineres. Å forstå ...

• Role-Play in the Norwegian EFL Classroom 

  Gelius, Johanne Boe (Master thesis, 2024)

  This master’s thesis investigates the effect role-play can have on English as a foreign language (EFL) learners’ speaking fluency, willingness to communicate (WTC) and speaking and listening self-efficacy. By using a mixed ...

• Kontrafaktisk historie i og utenfor klasserommet? En kvalitativ masterstudie om hvordan kontrafaktisk historie kan brukes i klasserommet og hvordan det påvirker lærere og elever 

  Birkeland, Martin Manneråk (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven utforsker hvordan kontrafaktisk historie kan anvendes i undervisningen og hvilken påvirkning denne metoden har på både elever og lærere. Studien er gjennomført som en kvalitativ intervju-undersøkelse ...

• Kunstige og gunstige muligheter ved bruk av KI i skolen: En analyse om bruk av kunstig intelligens i planlegging og gjennomføring av norskundervisning 

  Bergesen, Silje Åsnes (Master thesis, 2024)

  Tema for denne masteroppgaven er hvordan vi kan bruke kunstig intelligens i planleggings- og gjennomføringsfasen av norskundervisning. Oppgaven tar utgangspunkt i følgende problemstilling: «På hvilken måte kan elever og ...

• «Feil blir ikke så feil når vi gjør det sammen» Elevers deltakelse og identitetsutvikling i tilfeldige grupper i matematikk 

  Bakker, Caroline; Myrland, Sabine (Master thesis, 2024)

  Formålet med denne oppgaven er å undersøke om metoden tenkende klasserom kan gjøre matematikk mer tilgjengelig og inkluderende for elever. Vi ønsker å finne ut om metoden kan gi elevene økt engasjement og deltakelse i ...

• Litt færre tråder tror jeg, men de er litt tykkere. En kvalitativ studie om pedagogisk faglederrolle i barnehagen 

  Haslestad, Ann Cristin (Master thesis, 2024)

  Spesielt for denne masteroppgaven er at jeg har fått tatt del i et pilotprosjekt, der kommunen som eier, har gjort endringer i den strukturelle organiseringen av ansvar og myndighet i fem barnehager. Alle barnehagen meldte ...

• «Går hørselshemmede så ofte på konserter da?» En kvalitativ studie av tilgjengelighet og tilrettelegging på konserter og musikkfestivaler 

  O'Loughlin, Lise-Helene (Master thesis, 2024)

  I denne kvalitative masteroppgaven ser jeg på årsaker til manglende tilrettelegging og tilgjengeliggjøring, for hørselshemmede på konserter og musikkfestivaler. Oppgavens teoretiske rammeverk inkluderer sosialkonstruktivisme, ...

• Fra meningsløse til meningsfulle notater 

  Bjurulf, Elin Maria Johana; Øya, Ingerid Holte (Master thesis, 2024)

  Å la elever ta notater er en av de mest vedvarende institusjonelle normene som preger matematikkundervisningen over hele verden, ifølge Liljedahl (2021, s. 187). Dette støttes av blant annet Kobayashi, som hevder at ...

• (Livs)mestring i praksis 

  Melcer, Tina Stajic; Nordmark, Gøril (Master thesis, 2024)

  I vårt masterprosjekt har vi ønsket å utforske fagfornyelsen og det tverrfaglige temaet livsmestring gjennom å se på faget Utdanningsvalg i en tverrfaglig kontekst. I vårt daglige virke arbeider vi begge med mennesker, så ...

View more