• Barnets stemme i tverretatlig samarbeid 

  Haraldstad, Silje Marie; Pettersen, Silje Kjelstrup (Master thesis, 2022)

  Denne studien har til hensikt å belyse barnets stemme og medvirkning i et tverretatlig samarbeid hos barn med autismespekterforstyrrelser. Barnekonvensjonen (2003) artikkel 12 slår fast at alle barn har rett til å gi uttrykk ...

• Friluftslivets betydning for mestringstro 

  Stray, Maria (Master thesis, 2022)

  Haukeland (2020) argumenterer for at nærvær i natur kan påvirke elevers opplevelse av livsmestring positivt. Dette får støtte av Leirhaug et al. (2020) som viser til at kun tolv timer med friluftslivundervisning kunne føre ...

• Bedrifters perspektiv på Fagdag i bedrift. Hvilke begrunnelser har bedrifter for å arrangere Fagdag i bedrift for 9. trinns elever i faget utdanningsvalg? 

  Bergmann, Aase (Master thesis, 2021)

  Tett kontakt mellom utdanningssektoren og arbeidslivet er en forutsetning for at arbeidslivets behov fanges opp. Samtidig har arbeidslivet blitt mer utilgjengelig for ungdom, i takt med at kompetansekravene er blitt høyere. ...

• Investigating Norwegian women with Muslim background position in public debate about hijab 

  Metaj, Njomza Natalie (Master thesis, 2022)

  There is still an ongoing discussion in Europe about multiculturalism, feminism and the intersection of these two. In this thesis, the aim was to take a closer look at the nuances and position that Norwegian women with ...

• "Livsmestring i skolen er jo elevenes stemmer, egentlig" 

  Burgess, Benjamin Alexander Fusheng (Master thesis, 2022)

  Abstract will be available on 2025-06-01

• Lekende tilnærminger til læring 

  Olsen, Madelen Fjelldalen (Master thesis, 2022)

  I de senere årene har leken fått en større plass i skolen, både nasjonalt og internasjonalt (Øksnes & Sundsdal, 2020, s. 108). Lekende tilnærminger til læring i norskfaget er et tema det er lite forskning på. Jeg ønsker ...

• Brukerdrevet innovasjon som svar på finanskrisen i norske aviser? Kan leserne bidra til å løfte avisene ut av skjærsilden mellom nett og papir? 

  Johannessen, Katrine Rohde (Master thesis, 2022)

  I denne masteroppgaven vil jeg forsøke å svare på følgende problemstilling: Hvordan kan brukerdrevet innovasjon bidra til å bedre finansieringssituasjonen i norske aviser? Bakgrunn for problemstillingen er de store ...

• Litteratur i et livsmestringsperspektiv 

  Nilson, Ingrid Isabell (Master thesis, 2022)

  I denne mastergradsavhandlingen undersøkes det hvordan det tverrfaglige temaet livsmestring ivaretas i arbeid med et læreverk på ungdomstrinnet. Nærmere bestemt har jeg valgt læreverket Norsk 9 fra Cappelen som nylig er ...

• Fremstillingen av kjønn og kjønnsroller på 1700- og 1800-tallet 

  Janic, Sara Andrea (Master thesis, 2022)

  Kjønn på 1700- og 1800-tallet var preget av store omveltninger i samfunnet. Kvinner og menn har tydelige kjønnsroller, og spesielt etter det utviklet seg et merkbart skille mellom hjemmet og arbeidsplassen. Kjønn og ...

• Uten belysning stopper det opp. En kvalitativ studie om betydningen av belysning for aleneboende eldre kvinner 

  Langland, Lise Marie (Master thesis, 2022)

  Abstract will be available on 2025-04-29

• Virkningen av nettaktivitet og foreldrerelasjon på opplevd kroppspress blant ungdom i Norge: En populasjonsbasert studie 

  Brynjulfsen, Maria (Master thesis, 2022)

  Formål: Å undersøke sammenhengene mellom nettaktivitet, foreldrerelasjon og opplevd kroppspress hos ungdom i Norge. Dette med bakgrunn i den digitale utviklingen samfunnet har gjennomgått de siste tiårene samt ungdoms ...

• Skolevegringsproblematikk og helsesykepleiers rolle 

  Jahre, Mona Knippen (Master thesis, 2022)

  Abstract will be available on 2023-05-31

• Hvilket syn har jordmødre på utvidet rett til selvbestemt abort? 

  Krabbesund, Ingeborg Johanne Alsaker G (Master thesis, 2022)

  Abstract will be available on 2024-05-15

• Det herre med lesing kommer ikke over natta 

  Lindekleiv, Tone (Master thesis, 2022)

  Formålet med denne studien var å undersøke hvordan et utvalg norsklærere tilpasser leseopplæringen for elever med lesevansker på mellomtrinnet. For å svare på problemstillingen min trengte jeg å finne norsklærere og få et ...

• Det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring på ungdomstrinnet 

  Sønstebø, Emma; Verpe, Linn Lysåker (Master thesis, 2022)

  Sammendrag I denne studien har vi forsket på hvordan lærerens didaktiske valg i arbeid med folkehelse og livsmestring, stimulerer til elevenes egen opplevelse av livsmestring. Bakgrunnen for valg av tema i vår ...

• Fagsamtaler i norskfaget på ungdomstrinnet - En kvalitativ studie av læreres erfaringer med fagsamtaler som muntlig vurderingsform 

  Hildenbrand, Mari Aakre (Master thesis, 2022)

  Fagsamtale er en muntlig vurderingsform det finnes lite tidligere forskning på. Jeg har selv erfart at vurderingsformen gir elevene et stort læringsutbytte og at den egner seg godt for å få frem refleksjon hos elevene. ...

• Innvandrerkvinners erfaringer med å føde i Norge – en kvalitativ studie 

  Eriksen, Martine; Strand, Solveig Therese Henriksen (Master thesis, 2022)

  Hensikt: Hensikten med studien er å undersøke hvilke erfaringer og opplevelser innvandrerkvinner fra Afrika og Midtøsten har med å føde i Norge. Problemstilling: Hvilke erfaringer har innvandrerkvinner fra Afrika og ...

• Menn og maskuliniteter i kvinnedominerte yrker. En diskursanalytisk studie av maskulinitetskonstruksjoner i norsk sykepleierutdanning 

  Sveberg, Ina Nordby (Master thesis, 2022)

  Abstract will be available on 2024-05-15

• Brukaren si stemme i TOO og tannhelsetenesta, blir den lytta til? 

  Moe, Ingrid Kristin (Master thesis, 2022)

  Bakgrunn: Brukarmedverknad er i vinden i mange norske helsetenester, men forfattaren kjenner ikkje til norske publiserte studiar om brukarmedverknad i tannhelsetenesta. Studien har til mål å undersøka korleis brukarar av ...

• Semiotiske representasjoner i problemløsning 

  Veen, Jane Helen (Master thesis, 2022)

  Dette masterprosjektet undersøker elevers arbeid med problemløsningsoppgaver på vertikale ikke-permanente flater i et valgrikt læringsmiljø. Hensikten er å få innsikt i elevers bruk av semiotiske representasjoner og ...

View more