• Review of Capturing Techniques for Otters (Lutrinae) and Testing Lure Effectiveness for Eurasian Otters (Lutra lutra) 

  Schiebe, Lea Maria (Master thesis, 2024)

  To learn more about a species’ behavior and ecology, individuals sometimes have to be trapped, either invasively with restraining traps or non-invasively with camera or hair traps. The use of attractants such as scent lures ...

• Normalizing the Abnormal: Navigating Resilience and Vulnerability Among Teachers in Gaza 

  Abudahrouj, Rana N A (Master thesis, 2024)

  This thesis explores the resilience and vulnerabilities of educators in Gaza, a region marked by systemic violence and prolonged conflict. It examines how these teachers navigate extraordinary challenges while fostering ...

• Tidlig innsats i barnehagen 

  Eggar, Lene (Master thesis, 2024)

  Bakgrunn / problemstilling: Denne masteroppgaven utforsker tidlig innsats og spesialpedagogisk kompetanse i barnehagen, samt noen utfordringer som knyttes til dette arbeidet. Oppgaven undersøker erfaringen ansatte i ...

• Skoleutvikling - et felles ansvar 

  Meyer, Camilla Louise (Master thesis, 2024)

  Denne oppgaven ser på faktorer som påvirker skolers kultur, kollektive læringskapasitet og kultur. Hovedfokuset ligger på hvor skoleledere og lærere kommuniserer med hverandre på en skole, og hvilken kultur som er med på ...

• Jenter med ADHD og mestring på videregående skole - Fagpersoners erfaringer om tiltak og tilrettelegging 

  Braadland, Karoline (Master thesis, 2024)

  Bakgrunn og formål: I denne masteroppgaven rettes fokuset mot jenter med ADHD og tilrettelegging på videregående skole. Hovedsymptomene for ADHD er vansker knyttet til oppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. ...

• Anerkjennelse, omsorg og sosial kompetanse for stille elever 

  Tangen, Elisabeth Cecilie Wang (Master thesis, 2024)

  I boken Snill (Dahle & Nyhus, 2002) står det følgende om den lille jenta Lussi: «Moren glemte at hun var der. Og faren glemte at hun var der. Og læreren glemte at hun var der. Og alle de andre i klassen glemte at hun var ...

• Netthets blant barn og unge 

  Said, Naima Mohammed (Master thesis, 2024)

  Problemstilling: Hvilken påvirkningskraft har offisielle styringsdokumenter om netthets i grunnskoler. Denne problemstillingen tar for seg viktig tema innenfor digital mobbing i grunnskolen. For å forske dypere på ...

• Tilgivelse i barnehagen. En studie i barnehagelæreres erfaringer og forståelse av tilgivelse i barnehagen 

  Frødin, Sine (Master thesis, 2024)

  Denne masteravhandlingen tar utgangspunkt i barnehagen som en arena der grunnleggende verdier oppleves i alle øyeblikkene menneskene møtes. Tilgivelse er et tema som kan aktualiseres i vår vestlige verden i dag, der ...

• Barnehagestyrerens arbeid med utadrettet ledelse 

  Broz, Monika Westad (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven har til hensikt å sette lys på barnehagestyrerens arbeid mot og med omgivelsene. Det har de siste ti årene vært en stor utvikling innenfor barnehagesektoren, der det er høyere krav og forventninger som ...

• "Nå skal vi gjøre noe kult folkens!": Undersøkende statistikkundervisning på 7. trinn 

  Rinde, Marius (Master thesis, 2024)

  Klasserom i dag er preget av et oppgaveparadigme som i liten grad gir rom for utforskning og undring. Det resulterer i individer som ikke er i stand til å bruke matematiske, og spesielt statistiske fenomener i større ...

• Samarbeid med eksterne aktører i naturfagundervisning 

  Hansen, Kristian Bøyesen (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven utforsker samarbeid mellom skoler og eksterne aktører i naturfagundervisningen med fokus på uteskole som pedagogisk tilnærming. Problemstillingen i studien er «Hvilke erfaringer har en naturfagslærer ...

• Kjønnskreativitet i bildebøker for barn 

  Karlsson, Astrid Luisa (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven er en kvalitativ bildebokanalyse som redegjør for hvordan trans- og kjønnskreative barn fremstilles i bildebøkene Julian er en havfrue (2020) og Ollianna (2020). Studiens teorigrunnlag er hentet fra ...

• Litteraturundervisning i kanonlitteratur og eldre klassikere på ungdomstrinnet i lys av det tverrfaglige temaet «folkehelse og livsmestring» 

  Tveita, Åshild Mathilde (Master thesis, 2024)

  I teksten diskuteres betydningen av litteraturundervisning i norskfaget, spesielt i lys av den nye læreplanen LK20 (Fagfornyelsen). God litteraturundervisning kan hjelpe elever med å forstå seg selv og samfunnet. Den nye ...

• Plating Methodologies of Nickel Catalysts for Chemical Vapor Deposition of Carbon Electrode Materials Applied in Supercapacitors 

  Ahmad, Shamim (Master thesis, 2024)

  This study establishes a new benchmark by achieving the most economical and efficient manufacturing process currently feasible, pushing the boundaries of affordability and scalability in supercapacitor electrode fabrication. ...

• Fra utenforskap til fellesskap: En kvalitativ studie av utenforskap og ekstreme holdninger blant gutter i ungdomsårene 

  Wærstad, Caroline Bang (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven handler om hvordan ulike instanser som skolen, kommunen og fylkeskommunen arbeider for å forebygge utenforskap og ekstreme holdninger blant gutter i ungdomsårene. Oppgaven har to hovedfokus: å belyse ...

• Den flerspråklige overgangsskriveren – norsklærerens mysterium? : En kvalitativ elevtekstanalyse av "press-skriving" som arbeidsmetode for utvikling av flerspråklige elevers skriveferdigheter i norskfaget 

  Raaen-Mansika, Mia Elise (Master thesis, 2024)

  Til tross for å være student på grunnskolelærerutdanningen 5.-10.trinn, har jeg valgt å gjøre forskningen min på 4.trinnselever. Bakgrunnen for dette er å kunne finne noen indikasjoner på hvilken flerspråklig skriver en ...

• Dataspill i Norskfaget. En kvalitativ analyse av Minecraft Education i lys av litterær kompetanse 

  Bekkestad, Marte Elisabet Haugen (Master thesis, 2024)

  Norskfaget med dets tilhørende litteraturundervisning møter utfordringer i klasserommet når den skal forsøke å balansere mellom den motiverende lesestrategien som gjerne søker å bekrefte eller utfordret individets forståelse ...

• Hvordan erfarer lærere samarbeide med elever som strever med å være på skolen? 

  Karlsen, Sarah-Louise Oslund (Master thesis, 2024)

  I dette forskningsprosjektet har jeg intervjuet fem lærere i ungdomsskolen om deres erfaringer av samarbeidet med elever som strever med å være på skolen. Resultatene som diskuteres i forskningsprosjektet er blitt til ...

• Livskvalitet hos de sårbare barna i skolen 

  Skistad, Tuva Harang (Master thesis, 2024)

  Denne studien undersøker hvordan begrepet livskvalitet kommer til uttrykk i et utvalgt analyserte dokumenter, hentet fra Kunnskapsløftet 2020, samt dets relevans for de sårbare barna i skolen. Temaet er høyaktuelt grunnet ...

• Kritisk tekstarbeid på ungdomstrinnet 

  Nygaard, Klara (Master thesis, 2024)

  multimodale kommersielle tekster bidra til å styrke elevenes kritiske literacy?» Mange ungdommer bruker i dag en eller flere plattformer der de eksponeres for tekster som på ulike måter prøver å påvirke dem. For å besvare ...

View more