Browsing Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap by Title
Now showing items 66-85 of 935
-
Bibelen på Stortinget: Når det blir munterhet i salen
(Journal article; Peer reviewed, 2022)Stortinget har forpliktet seg på «vor kristne og humanistiske Arv», som det heter i Grunnlovens reviderte § 2 fra 2012. Samme år fant det sted en stortingsdebatt hvor bibelsitatene florerte, og som illustrerer hvordan ... -
Bildebøker i multimodale og digitale lese- og skriveprosesser : Elevers skapende arbeid med skriving, bilde, lyd og stemme
(Doctoral dissertations at University of Agder;, Doctoral thesis, 2018) -
Bildebøker og emosjonelle leserreaksjoner. Om kunst og etikk.
(Journal article; Peer reviewed, 2019)Kunst henvender seg ofte til publikums emosjoner. I denne artikkelen undersøker jeg hvordan visse bildebøker vekker affektive responser. Dette gjør jeg ved å støtte meg til Knud Ejler Løgstrups (1905–81) kunstfilosofi og ... -
Bildebøker, lese-engasjement og tolkningsfellesskap
(Journal article, 2022)Denne artikkelen presenterer et møte mellom to femåringer i barnehagen og ei bildebok. Boka ser ut til å vekke engasjement gjennom tekst og bilder, men lesesituasjonen ser også ut til å underbygge barnas lese-engasjement. ... -
Bins, Spans, and Tolerance: Three Theories of Microtiming Behavior
(Peer reviewed; Journal article, 2023)This study compares three recent theories of expressive microtiming in music. While each theory was originally designed to engage a particular musical genre—Anne Danielsen’s beat bins for funk, Neo-Soul, and other contemporary ... -
A blind spot? Cultural field perspectives on tourism
(Peer reviewed; Journal article, 2021)This study addresses a possible mismatch between political rhetoric on creative industries and tourism relations and the experiences and expectations that artists and workers in the creative industries have of their artistic ... -
Bodily Learning Through Creating Dance: Student Teachers' Experiences From Norwegian Physical Education Teacher Education
(Journal article, 2021)Creating dance in physical education teacher education (PETE) is described as a way of expressing subjective experiences based on movements that the students have already mastered or as a way of composing dance with set ... -
Body appreciation and body appearance pressure in Norwegian university students comparing exercise science students and other students
(Journal article; Peer reviewed, 2021)Body image is considered a core issue for public health and associates with university students’ overall health. Due to positive associations between exercise and body image, it has been suggested that students within an ... -
Body composition and physical fitness in women with bulimia nervosa or binge-eating disorder
(Journal article; Peer reviewed, 2018)Objective: Knowledge about physical fitness in women with bulimia nervosa (BN) or binge-eating disorder (BED) is sparse. Previous studies have measured physical activity largely through selfreport, and physical fitness ... -
Body figure idealization and body appearance pressure in fitness instructors
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Purpose: The fitness centers are settings for health promotion, yet may serve as a stage for counterproductive figure idealization. Such idealization may take the form of a drive toward the thin, the muscular, or lean body ... -
Boka eller filmen? En studie av det empatiskapende potensialet i Jonas Hassen Khemiris Jag ringer mina bröder og Ett öga rødt og filmede adaptasjoner av disse
(Peer reviewed; Journal article, 2019)Artikkelen studerer filmatiseringen av Jonas Hassen Khemiris roman Ett öga rött (2007 og 2003) og den filmede dramatiseringen av hans roman Jag ringer mina bröder (2014 og 2012). På bakgrunn av forskning på skjønnlitteraturens ... -
Bonded labour : caste and cultural identity among Tamil plantation workers in Sri Lanka
(Doctoral thesis, 1994) -
Book of abstracts. Making. An international conference on materiality and knowledge. Notodden, 24.-27. september 2012
(Book of abstracts, 2012-09-21)Making – an International Conference on Materiality and Knowledge in Notodden 24th-27th September 2012 – aims to provide an arena for discussions on field-specific, inter- and transdisciplinary knowledge production within ... -
Brawling in Berne : mediated transnational moral panics in the 1954 Football World Cup
(Journal article; Peer reviewed, 2008)This article explores the use of national and racial stereotypes in the moral panic surrounding a case of athlete violence at the 1954 football World Cup, focusing on the differences in mediation of this event across three ... -
Bred verdiskaping som strategi for bærekraftig stedsutvikling
(Peer reviewed; Journal article, 2019)This article is based on the evaluation of two national programs in Norway on values creation based on natural and cultural resources from 2006 to 2014, and it has been used by Oppland county council program on Values ... -
Bruk av nettverk i kvinners karriereutvikling mot professor- og dosentstillinger i akademia
(Peer reviewed; Journal article, 2021)I akademia har det vært tradisjon for å assosiere karriere og avansement med personlig talent og særlige kompetanser, og noe som gjerne har blitt forstått som den enkeltes ansvar. Karriereutvikling i Norge blir imidlertid, ... -
Bruk av podcast i matematikkundervisningen i grunnskolelærerutdanningen
(Journal article, 2021)Denne artikkelen tar utgangspunkt i et undervisningsopplegg gjennomført av studenter i to emner på masterprogrammene i grunnskolelærerutdanningen ved Universitetet i Sørøst-Norge, Notodden. Studentene produserte podcast i ... -
Bunad, minorities and belonging in Norway
(Peer reviewed; Journal article, 2020)The increase and visibility of non-white Norwegian minorities who wear the national costume, bunad, has generated much debate and rancor in the Norwegian media in recent years. This study employs a content analysis methodology ... -
Bærekraftig utvikling gjennom skapende praksis - Utvikling av økoliteracy i et samlet kunst- og håndverksfag
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Faget Kunst og håndverk er grunnskolens linse til gjenstandenes, byggenes og bildenes verden; det allmenndannende faget innen visuell og materiell kultur. Faget rommer praktisk problemløsnin-g, estetiske erfaringer, nærhet ...