Master i grunnskolelærerutdanning 5-10: Recent submissions
Now showing items 41-60 of 274
-
Nok tilfang med tekstar på nynorsk for nynorskelevane?
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgåva tek føre seg nynorsk- og fellesutgåvene i dei nyaste trykte læremidla i norskfaget for ungdomstrinnet, og granskar kjenneteikn og tilfanget av tekstar på nynorsk i desse. Trass i at nynorsk og bokmål ... -
Relasjoner i alternative opplæringsarenaer og faglig mestring
(Master thesis, 2024)Studien som er blitt gjort og presentert i denne masteroppgaven undersøker elevers erfaringer og opplevelser i spesialskole, og hvordan bruk av alternative opplæringsarenaer er med på å skape læring hos elever. Det er slik ... -
Norwegian EFL Learners’ Perception of Gaming and Language Learning: A Qualitative Study of Students in Grades 5-7
(Master thesis, 2024)This study explores the perceptions of six Norwegian students in grades 5-7 who learn English as a foreign language (EFL). It researches students who engage in gaming during their free time and focuses on how gaming ... -
En systematisk analyse av utdanningssystemets ivaretakelse av barn boende på barnevernsinstitusjon
(Master thesis, 2024)Barn som har vært utsatt for vonde opplevelser tidlig i livet, vil av og til vise et reaksjonsmønster som kan være vanskelig å forstå for lærere og assistenter i skolen. Noen av disse barna vil av ulike årsaker ha behov ... -
Motivasjonens labyrint
(Master thesis, 2024)Det norske skolesystemet står ovenfor en stor utfordring når det kommer til motivasjon blant elevene. Motivasjonsutfordringene i den norske skolen har vart over en lengre periode, og i følge den nyeste Elevundersøkelsen ... -
Er det håp for fremtiden?
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven nærleses Drømmen om et tre med problemstillingen: På hvilke måter er Maja Lundes roman Drømmen om et tre en økokritisk roman? Siktemålet for masteroppgaven er å undersøke romanens økokritiske ... -
Code-Switching in the TV-series Førstegangstjenesten
(Master thesis, 2024)This thesis provides a sociolinguistic analysis of code-switching to English in the first season of the Norwegian TV-series Førstegangstjenesten. The purpose of the research is to find out what social and non-linguistic ... -
"Dere må være litt kildekritiske liksom" - En studie om 10. klassingers kildekritiske kompetanse når de arbeider med et sosiovitenskapelig dilemma i naturfag
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven ser på hvordan 10. klassinger anvender kildekritisk kompetanse gjennom samtaler om cannabis fra multiple tekster og hvordan man kan videreutvikle denne kompetansen. Elevenes kildekritiske kompetanse i ... -
Fra globale problemer til lokale realiteter
(Master thesis, 2024)Formålet med denne masteroppgaven er å undersøke hvordan stedsbasert læring kan integreres i samfunnsfagundervisningen for å fremme forståelse for bærekraftig utvikling og demokrati og medborgerskap. Gjennom en kombinasjon ... -
Elevers bruk av lærers skriftlige tilbakemelding i arbeid med tekstrevisjon
(Master thesis, 2024)Temaet for denne mastergradavhandlingen er hvordan elever bruker lærers skriftlige tilbakemelding i arbeid med tekstrevisjon. Studien undersøker følgende problemstilling: Hvordan bruker et utvalg elever på ungdomstrinnet ... -
Flerspråklige elevers opplevelse av muntlighet og språk som ressurs
(Master thesis, 2024)Norskfaget skal ifølge læreplanen danne elevene i muntlige og kommunikative ferdigheter, og gjennom ulike språklige sjangre og uttrykksformer skal de lære å uttrykke seg til ulike formål, utvikle språklig identitet og ... -
Unpacking Teachers’ Perspectives and Strategies for Reading Success: Investigating English teachers’ views and perspectives on the importance and understanding of motivation and engagement for reading English among Norwegian students in grade 5-7, and their strategies for increasing motivation and engagement for English reading
(Master thesis, 2024)Reading motivation and engagement in English are important for the student’s reading skills. However, there has been a scarce focus of Norwegian teachers’ views on the importance of motivation and engagement for reading ... -
Bedre leseforståelse for flerspråklige elever med å gjenfortelle multiple tekster, Leseforståelse for alle!
(Master thesis, 2024)Formålet med studien er å undersøke om de flerspråklige elevene øker leseforståelse gjennom å lese multiple tekster. Jeg observerte derfor i en 8. klasse i forbindelse med oppgaver elevene fikk utdelt, for å finne svar på ... -
Vurdering av munnleg: Ein Mixed Methods studie av lærarar sin praksis og elevene si oppleving
(Master thesis, 2024)Føremålet med denne oppgåva er å undersøke korleis vurdering av munnleg går føre seg og korleis elevane sjølve opplever slik vurdering. Vi har derfor valt å gjere ein mixed methods studie. For å finne svar på oppgåva si ... -
Et leseløp om kulturelle tekstmøter
(Master thesis, 2024)Avhandlingen undersøker hvordan et dramaturgisk leseløp om kulturmøter kan bidra inn i leseundervisning for elever på ungdomstrinnet. Kompetansemålet som danner grunnlaget for avhandlingen innenfor skjønnlitterære tekster ... -
Læreres tilrettelegging for muntlig deltakelse i det engelske klasserommet
(Master thesis, 2024)Denne studien undersøker hvordan lærere i det engelske klasserommet tilrettelegger for elevenes muntlige deltakelse og interaksjon, samt deres begrunnelser for valgene de tar. Funnene i denne studien er basert på to ... -
Kritisk Intelligens: Et studie om å fremme kritisk tenkning og digital dømmekraft med undervisning om og med kunstig intelligens
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven har målet vært å undersøke jobbing med kritisk tenkning og digital dømmekraft i undervisning om og med kunstig intelligens. Jeg har da formidlet problemstillingen: Hvordan kan man bruke undervisning ... -
Kan lærerens bruk av digitale verktøy skape digitale medborgere?
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven handler om hvordan lærere begrunner og benytter digitale verktøy i undervisningen for at elever skal få et godt utgangspunkt for å bli digitale medborgere. Oppgaven undersøker tre utvalgte læreres ... -
ChatGPT som hjelpemiddel i matematikkfaget
(Master thesis, 2024)ChatGPT er en samtalerobot lansert av selskapet OpenAI i november 2022. Fokuset i denne masteroppgaven ligger på hvordan, eller om, man kan implementere ChatGPT som et givende hjelpemiddel i matematikkundervisning. For ... -
Inkludering: alle har det bra sammen, eller? En oppgave om inkludering av elever som mottar spesialundervisning
(Master thesis, 2024)Formålet med denne mastergradavhandlingen har vært å undersøke hvordan elever som mo1ar spesialundervisning blir inkludert i skolen. ProblemsCllingen som har vært: «Hvordan legge -l re.e for inkludering av elever som ...