Browsing Master i grunnskolelærerutdanning 1-7 by Title
Now showing items 161-180 of 235
-
MASTEROPPGAVE I BÆREKRAFTIG UTVIKLING OG UTESKOLE Hvordan kan et undervisningsopplegg om biologisk mangfold bli gjennomført som uteskole, bidra til elevers læring av bærekraftig utvikling på et 4. trinn?
(Master thesis, 2023)Denne masteroppgaven har som formål å undersøke bruken av uteskoleundervisning som en metode for å fremme læring om biologisk mangfold og bærekraftig utvikling blant elever. Studien tar utgangspunkt i aktiv læringsteori ... -
Mattesnakk
(Master thesis, 2022)Temaet for denne masteroppgaven har vært muntlige ferdigheter, og hensikten har vært å finne ut hvordan lærere forstår og jobber med å fremme muntlige ferdigheter i matematikk på første trinn. Tidligere forskning har ... -
«Men nå har vi fått enda et bein å stå på»: Et aksjonsforksningsprosjekt om veiledet lek som undervisningsmetode i begynneropplæringen
(Master thesis, 2022)I denne mastergradsavhandlingen er det gjennomført et aksjonsforskningsprosjekt om veiledet lek med bakgrunn i problemstillingen: Hvordan kan et aksjonslæringsprosjekt om veiledet lek som undervisningsmetode utvikle ... -
Mestre lesing ≙ Mestre livet
(Master thesis, 2023)Internasjonale undersøkelser identifiserer en nedgang i norske elevers leseferdigheter. Elevene leser mindre både på skolen og på fritiden. Dette gir utslag i lavere måloppnåelse i nasjonale ferdighetstester i lesing, og ... -
Mestringsforventning i praksis
(Master thesis, 2023)I matematikk handler mestringsforventning om troen eleven har på seg selv i møte med matematikkoppgaven, en forventning om å mestre eller ikke mestre. Forventningen eleven har er en forutsetning for hvor mye innsats, ... -
Mestringsforventning og elever med skolefaglige utfordringer: en kvalitativ studie om betydningen av tidlig innsats og tilpasset opplæring for mestring
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven undersøker jeg hvordan to ansatte og én elev i barneskolen opplever at tidlig innsats og tilpasset opplæring har betydning for mestringsforventningen til elever med skolefaglige utfordringer. Dette ... -
Moderne samisk barnelitteratur
(Master thesis, 2023)Tema for denne masteravhandlingen er moderne samisk barnelitteratur. Studien undersøker følgende problemstilling: Hvordan fremstilles det samiske i et utvalg nyere bildebøker for barn og unge? I tillegg ser vi på ... -
Muligheter for løsninger i møte med utfordringer - en kvalitativ studie om resiliens og agentskap som inngang til livsmestring, og lærernes mandat i møte med psykisk helse i skolen
(Master thesis, 2022)Denne mastergradsavhandlingen belyser faktorer som fremstår som sentrale i arbeidet med elevenes livsmestring, samt hva som er lærerens mandat innen psykisk helse i skolen. Hensikten med studien er todelt, som problemstilling ... -
Multilingualism in Textbooks: A Qualitative Study of Multilingual Approaches in Four Textbooks for the English Subject
(Master thesis, 2022)This thesis seeks to investigate how and to what extent multilingual approaches are incorporated in textbooks in elementary school in Norway. The thesis draws on theories about multilingualism, language ideologies, and ... -
Muntlighet på femte trinn
(Master thesis, 2022)Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvordan et utvalg norsklærere og to læreverk legger til rette for undervisning i muntlighet. Til tross for at muntlig kompetanse er en av de grunnleggende ferdighetene ... -
Musikk som pedagogisk verktøy i begynneropplæring: En studie av læreres bruk av musikk i de to første skoleårene
(Master thesis, 2023)I styringsdokumentet fra kunnskapsdepartementet står det at «Elevene skal lære og utvikle seg gjennom sansning og tenkning, estetiske uttrykksformer og praktiske aktiviteter» (Kunnskapsdepartementet, 2017, s.7). Sett i ... -
Møter den nasjonale kartleggingsprøven i lesing behovene til andrespråkselever i den norske skolen?
(Master thesis, 2023)Læreplanverket og internasjonale organisasjoner er enige om at lesing spiller en sentral rolle for elevenes utdanning og danning. Tall fra 2023 viser imidlertid en generell nedgang i leseforståelsen blant norske 5. klassinger. ... -
Når elevene skal vurdere egen læreprosess
(Master thesis, 2022)Det har vært en politisk satsning på vurdering i skolen i Norge fra 2010, kjent som vurdering for læring. Forskning viser imidlertid at implementeringen av satsningen har vært ulik på norske skoler og det er gjennomgående ... -
Norwegian Pupils Access to LGBTQIA+ Representation Through 3 Online Libraries
(Master thesis, 2023)This thesis examines the accessibility of LGBTQIA+ representative books primary school pupils have access to on the online learning platforms Salaby, SkoleStudio, and Skolen. The study was done by recording and presenting ... -
Nærmiljøet i kroppsøvingsundervisning på mellomtrinnet
(Master thesis, 2023)Denne masteroppgaven har som formål og undersøker hvordan kroppsøvingslæreres bruker affordanser i skolens nærmiljø i planleggingen av undervisning, samt deres refleksjoner rundt bevegelsesglede som en viktig del av ... -
Og så har vegen blitt til medan me går
(Master thesis, 2022)Tema for denne masteroppgåva er korleis lærarar reflekterer kring bruk av metoden STL+ i den fyrste skrive- og leseopplæringa. Problemstillinga er: Kva er lærarar sine refleksjonar kring bruk av STL+ i den fyrste skrive- ... -
Opplevd ivaretakelse av barn med dysleksi de første årene i skolesystemet. Foreldreperspektivet undersøkt kvalitativt
(Master thesis, 2024)Denne masterstudien tar sikte på å undersøke hvordan fire foresatte til barn med dysleksi har opplevd at barna deres har blitt ivaretatt de første årene i skolesystemet. Dysleksi er en spesifikk lese- og skrivevanske som ... -
Organisert vennlig berøring i skolen
(Master thesis, 2024)Hensikten med dette masterprosjektet har vært å få innsyn i elever på småtrinnet sine erfaringer og opplevelser med bruk av organisert vennlig berøring i skolen. Interessen for dette temaet ble tent etter et praksisopphold ... -
Overgangen fra barnehage til skole : En kvalitativ studie av førsteklasselæreres meninger om en trygg overgang fra barnehage til skole, og deres erfaringer med sammenheng og samarbeid i overgangen
(Master thesis, 2022)Allerede med Reform 97 kom samarbeidets betydning for arbeidet med å skape en sammenheng mellom barnehage og skole, frem i lyset (Hogsnes, 2019, s. 48; St.meld. nr. 40 (1992–1993), s. 37). Samarbeidsprosjekter mellom ... -
Påvirkningen av fysisk aktiv læring på småskoletrinnet
(Master thesis, 2024)Dagens samfunn bærer preg av mer skjermtid og stillesittende aktiviteter. Både på skolen og på fritiden er det mindre bevegelse enn tidligere og i 2022 kom Helsedirektoratet ut med nye anbefalinger for å øke den fysiske ...