• En rasismefri skole? Om læreres forståelse og håndtering av rasisme i skolen. 

  Martinsen, Vilde Marie (Master thesis, 2024)

  Skolen skal være en trygg sosial og pedagogisk arena, hvor elever skal oppleve læring og utvikling i et fellesskap der alle er inkludert, respektert og føler seg anerkjent (Kunnskapsdepartementet, 2017). Til tross for at ...

• Profesjonelle hjelpere som kommunikasjonspartnere for ASK-brukere 

  Strom, Edit (Master thesis, 2024)

  Formålet med denne oppgaven er å belyse hvordan personale tilrettelegger for bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og hvordan de opplever seg selv som kommunikasjonspartnere og språkmodeller. 2002 anslo ...

• Computational modelling of two-phase oil-water flow in pipes using OpenFOAM 

  Hamre, Martin Færøvik (Master thesis, 2024)

  Two-phase oil-water flows in offshore pipelines are a common occurrence in the petroleum industry. As an oil reservoir mature, the presence of water in the retrieved oil increase. Understanding how this increased presence ...

• Oppfølging til intensivpasienter 

  Baastad, Karoline; Tanggaard, Birgitta (Master thesis, 2024)

  Hensikt: Hensikten med denne masteroppgaven er å kartlegge oppfølgingspraksis til intensivpasienter ved ulike intensivavdelinger i Norge. Bakgrunn: Antallet intensivpasienter i Norge øker da nyere forskning og ...

• Veiledning i praksis 

  Lia, Camilla Stokstad (Master thesis, 2024)

  Denne mastergradsavhandlingen tar utgangspunkt i barnehagestudenters opplevelser av veiledningen de mottok i praksisperiodene sine. Tematikken er valgt på bakgrunn av egen interesse for veiledning, og jeg ønsket å finne ...

Vis flere