• Fra traume til vekst: Likepersonsstøttens rolle i veteraners prosess mot posttraumatisk vekst 

  Berger, Helene Kalsnes (Master thesis, 2025)

  Denne masteroppgaven undersøker hvordan INTOPS-veteraner erfarer likepersonsstøtte som en ressurs i sin prosess mot posttraumatisk vekst (PTV). I en norsk kontekst finnes det lite forskning som kombinerer disse to ...

• Elevers kompetanseutvikling i et tenkende klasserom 

  Hansen, Philip Amandus; Barkhald, Ole Andreas (Master thesis, 2025)

  Formålet med dette forskningsprosjektet er å undersøke elevene sin matematiske kompetanse, men også hvilket engasjement elevene utviser i møte med problemløsning. På bakgrunn av dette har vi derfor konstruert problemstillingen: ...

• Underveisvurdering i kroppsøving 

  Knutsen, Mathilde Christin (Master thesis, 2025)

  I denne masteroppgaven er temaet underveisvurdering i kroppsøving. Formålet med studien er å undersøke nærmere hvilke erfaringer kroppsøvingslærere har med underveisvurdering på ungdomstrinnet. Det undersøkes hvordan lærere ...

• Elevers matematikkforståelse i møte med læringsunivers: En analyse fra læreres perspektiv 

  Fagernes, Snorre; Mandt, Vegard (Master thesis, 2025)

  Hensikten med denne oppgaven er å undersøke hvordan læringsunivers påvirker elevers utvikling i matematikk på ungdomstrinnet, hvor fokuset ligger på forståelse, refleksjon og muntlig kommunikasjon. Oppgaven tar utgangspunkt ...

• Inkludering av elever med utagerende atferd 

  Grøttebø, Anne Mari; Røneid, Guro Lien (Master thesis, 2025)

  Formålet med oppgaven er å undersøke hvordan lærerne arbeider med å inkludere elever med utagerende atferd. Vi har begge gjennom egne erfaringer fått en stor interesse for dette temaet, ikke bare har vi opplevd utagerende ...

Vis flere