Master i grunnskolelærerutdanning 5-10: Recent submissions
Now showing items 221-240 of 274
-
«Kjeft hjelper ikke, de gjør det samme neste time». Elevers opplevelse av lærerens kjeftbruk i klasserommet
(Master thesis, 2022)Temaet i denne studien er hvordan elever opplever lærerens bruk av kjeft i klasserommet. Dette er valgt i lys av §9a i opplæringsloven, som sier at alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, ... -
Læreres oppfatninger og bruk av utforskende arbeid i matematikk
(Master thesis, 2022)Den nye læreplanen, LK20, ble delvis innført i inneværende skoleår 2021/22, hvor utforsking er et sentralt begrep blant annet matematikkfaget. Et hovedmål ved studien er å kunne bidra med kunnskap om hvordan matematikklærere ... -
Tilpasset opplæring for evnerike elever i matematikk, og elevgruppens ivaretakelse i overgangen til ungdomsskolen
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven omhandler evnerike elever og hvilke tilpasningsmetoder som kan gjøres for å ivareta denne elevgruppen, i matematikk. Studien tar også for seg overgangen fra barneskole til ungdomsskole, og hvilke ... -
Et steg i digital retning
(Master thesis, 2022)Denne oppgaven handler om digitalisering av læreres undervisning og digitale kompetanse, i lys av korona-pandemien. Oppgaven ble undersøkt på basis av problemstillingen Hvilke positive endringer har koronapandemien hatt, ... -
Konkretiser det abstrakte med pedagogisk programmering
(Master thesis, 2022)Dette er en kvasieksperimentell studie som undersøker hvordan pedagogisk programmering som et alternativ til vanlig algebraopplæring påvirker effekten på læring av algebra – nærmere bestemt utforming av algebraiske uttrykk. ... -
Bruk av omvendt undervisning for bedre TPO
(Master thesis, 2022)Dette er en eksplorativ casestudie som ser på hvordan omvendt undervisning kan brukes for å øke mestringsforventning og motivasjon for elever med lav måloppnåelse i matematikk. Til grunn for studien ligger et ... -
Hva inngår egentlig i seksualitetsundervisningen?
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven undersøker hva et utvalg naturfagslærere legger vekt på gjennom seksualitetsundervisningen. Det gjøres gjennom å se på hvilke temaer og arbeidsmåter lærerne inkluderer i egen seksualitetsundervisning ... -
Kan læring av personlig økonomi tidlig i ungdomsskolen bidra til å skape motivasjon i matematikk?
(Master thesis, 2022)Hensikten med denne masteroppgaven er å undersøke om undervisning som inneholder personlig økonomi kan påvirke elevers motivasjon for å jobbe med matematikk. Tidligere forskning indikerer at undervisning som inneholder ... -
Argumentasjon, bevis og utforskning i matematikkundervisning en kvalitativ studie
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie av hvordan elever jobber utforskende med bevis og argumenterer for gyldigheten av løsninger og strategier. Utforskning og problemløsning har fått en større rolle i de nye ... -
Religiøst mangfold i læreplanene
(Master thesis, 2022)Samfunnet endrer seg raskt og blir stadig mer mangfoldig. I skolen er det et mål om at det elevene lærer skal være relevant og framtidsrettet. Læreplanene blir derfor endret iblant, slik at det kan holde følge med samfunnet. ... -
Hvordan anvender lærere på ungdomstrinnet utforskende arbeidsmåter i kjemiundervisningen?
(Master thesis, 2022)Denne studien fokuserer på utforskende arbeidsmåter og undersøker hvordan lærere anvender utforskende arbeidsmåter i kjemiundervisningen. Ved bruk av kvalitativ tilnærming, har jeg i denne studien tatt for meg følgende ... -
Religion og ungdom. Norske tiendeklasseelevers forhold til religion
(Master thesis, 2022)Denne oppgaven stiller spørsmål rundt hvordan norsk ungdom forholder seg til religion i dagens samfunn med et stort spekter av religiøst mangfold. Ungdom i dag blir sett på som pådrivere i digitale medier. I denne oppgaven ... -
Bruken av historiske filmer i klasserommet
(Master thesis, 2022)Denne oppgaven forsøker å besvare og belyse følgende problemstilling: «Hvordan kan man bruke historiske filmer i undervisningen for å fremme læring og kritisk tenkning hos eleven, og på hvilken måte kan historiske filmer ... -
Dataspill i samfunnsfag
(Master thesis, 2022)Temaet for denne oppgaven er bruken av dataspill til historieundervisning på ungdomsskolen. Problemstillingen lyder som følger: «Hvordan kan dataspill brukes som didaktisk metode i samfunnsfag innenfor historieundervisning?». ... -
Menneskerettighetsundervisning i Ungdomsskolen. En kvalitativ studie over samfunnsfaglæreres erfaringer
(Master thesis, 2022)I denne masteroppgaven ønsker vi å avdekke hvilken plass menneskerettighetsundervisning har i ungdomskolen, gjennom å undersøke hvordan et utvalg lærere arbeiderer med menneskerettighetsundervisning samt om innføringen av ... -
Integrating segmental and suprasegmental aspects of pronunciation in Norway's Lower Secondary English classroom
(Master thesis, 2022)This research study investigates pronunciation teaching among English teachers at Norwegian lower secondary schools. The study aims to find out how much English teachers integrate pronunciation into their teaching, with ... -
Flerspråklighet som en læringsressurs i engelsk
(Master thesis, 2022)With the globalization of the world, it is becoming very important to have linguistic competence. More and more individuals are becoming multilingual, meaning they have knowledge or competence in multiple languages. This ... -
Lærernes tilbakemeldinger på muntlighet hos flerspråklige elever: En talerfokusert tilnærming
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven er en kasusstudie som undersøker hvordan flerspråklige elever i to ulike velkomstklasser i grunnskolen, opplever norsklærernes tilbakemeldinger på muntlighet. Her undersøkes forholdet mellom språklige ... -
Et dypdykk i lærerens og elevens hverdag når oljemuseum blir til et klasserom
(Master thesis, 2022)I denne masteroppgaven har vi sett på bruk av Norsk oljemuseum som en alternativ læringsarena i naturfag og hvordan læreren bruker for- og etterarbeid i forbindelse med besøket til Norsk oljemuseum. Bruk av alternative ... -
Kvantitativ analyse av misoppfatninger knyttet til brøk i tiende trinn
(Master thesis, 2022)Denne studien dreier seg om misoppfatninger i temaet brøk blant elever på tiende trinn, og har som hensikt å forsøke å avdekke hvilke konsekvenser disse misoppfatningene kan ha for elevenes matematiske kompetanse og om man ...