Master i grunnskolelærerutdanning 5-10: Recent submissions
Now showing items 21-40 of 274
-
Tilrettelegging for elever med ADHD i grunnskolen
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven undersøker lærere i grunnskolen sine erfaringer rundt tilrettelegging for elever med ADHD, med et utgangspunkt i deres faglige, sosiale og fysiske muligheter og utfordringer. Formålet med oppgaven er ... -
BookTok Books in the Classroom: A Study of Diversity in Popular BookTok Books and its Relevance for the English Subject Curriculum
(Master thesis, 2024)Den norske læreplanen for engelsk vektlegger mangfold, og kunnskap om dette temaet kan oppnås gjennom å lese litteratur. I 5-10 trinn skal elevene lese selvvalgte bøker, og med tanke på nåværende trender på internett, i ... -
Storyline som verktøy for læring gjennom historie og roller
(Master thesis, 2024)Dette er en kvalitativ studie som vil dreie seg om hvordan lærere velger å legge opp undervisningen i historie-delen av samfunnsfag. Formålet med studie er å se hvordan lærere legger opp undervisningen innenfor temaet andre ... -
Bruk av digitale undervisningsverktøy i matematikkundervisningen
(Master thesis, 2024)Denne avhandlingen er et resultat av veldig konkret og geografisk begrenset feltstudie gjort ved 10 trinn ved en ungdomsskole i Vestfold. Studien har hatt som mål og avdekke utfordringer knyttet til bruk av digitale ... -
Digitale ressurser i matematikkfaget
(Master thesis, 2024)Målet med denne masteroppgaven var å få et innspill i hvordan de digitale ressursene i matematikk påvirker undervisningen, både positivt og negativt, hvilke hensyn som må tas i valget av digitale ressurser og hvorfor det ... -
«Det er jo egentlig å gjøre det en vil med kroppen sin når en vil»
(Master thesis, 2024)I denne studien har det blitt utført fire semistrukturerte intervjuer og to observasjoner fordelt på to lærere. Begge lærerne underviser i kroppsøving på mellomtrinnet, og har kroppsøvingsrettet utdannelse. Med to informanter ... -
Læremiddelbruk i KRLE-undervisning
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven undersøker læremiddelbruk i KRLE-undervisningen og hvordan lærere vurderer læremidler og begrunner valgene sine. Læremiddelbegrepet har utviklet seg gjennom ulike reformer og læreplaner, samt at valg ... -
"Hunden får fram de gode følelsene i oss" (Sitat fra intervjuperson) - En kvalitativ studie om hvordan arbeid med hund i skolen kan bidra til økt livsmestring og relasjoner
(Master thesis, 2024)Denne mastergradsavhandlingen viser hvordan skolehund kan brukes som et pedagogisk virkemiddel for elever i læringssituasjoner. Studien er gjennomført med utgangspunkt i følgende problemstilling: Hvordan kan hund som ... -
Utforsking og problemløsning i matematikkundervisningen
(Master thesis, 2024)Temaet for denne masteroppgaven er utforsking og problemløsning i matematikkundervisningen på ungdomsskolen. Studien undersøker problemstillingen «Hvilke erfaringer har tre matematikklærere på en ungdomsskole med utforsking ... -
Vurdering i kroppsøving på ungdomstrinnet
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven undersøker vurderingspraksisen til kroppsøvingslærere på ungdomstrinnet, etter implementeringen av LK20, hvor hensikten er å fremskaffe kunnskap om kroppsøvingslæreres forståelse av vurderingspraksis, ... -
Bærekraftsbevissthet blant ungdomsskoleelever
(Master thesis, 2024)Masteroppgaven setter søkelys på effekten av et undervisningsopplegg om smarttelefonens livssyklus blant ungdomsskoleelever. Oppgaven går inn på hvordan elevenes bevissthet til bærekraft påvirkes av undervisning som fokuserer ... -
Tegning av geometriske figurer ved hjelp av blokkprogrammering
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven utforsker jeg hvordan arbeid med geometrioppgaver i Scratch kan bidra til utvikling av barneskoleelevers algoritmisk tenkning, og forståelse av egenskapene til utvalgte geometriske figurer i planet. ... -
Hvordan omsetter kroppsøvingslærere på mellomtrinnet idrettsaktiviteter i sin undervisning?
(Master thesis, 2024)Hensikten med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvordan kroppsøvingslærere på mellomtrinnet omsetter begrepet idrettsaktivitet i sin undervisning. Oppgaven undersøker også hvordan kroppsøvingslærerne oppfatter ... -
Læringsutbytte av modellering i naturfag - En undersøkelse av 5. klasse elevers tilegnelse av metamodelleringskunnskap gjennom et modelleringsbasert undervisningsopplegg
(Master thesis, 2024)Dette er en undersøkelse av hvordan elever i 5. klasse utvikler sin metamodelleringskunnskap ved å delta i naturfagundervisning med fokus på modellering og naturvitenskapelige modeller. Metamodelleringskunnskap kan sies å ... -
Dystopiens potensial - Hva gjør dystopien attraktiv for unge lesere, og hva slags styrker har den dystopiske ungdomslitteraturen i undervisningssammenheng?
(Master thesis, 2024)Formålet med denne oppgaven er å undersøke dystopisk ungdomslitteratur i lys av hva som gjør denne sjangeren attraktiv for unge lesere og videre utforske hva slags styrker sjangeren har å by på i sammenheng med ... -
Vitensenter: Et utvidet klasserom og kompetansebygger for det 21. århundre
(Master thesis, 2024)Formålet med denne studien er å undersøke hvilke ulike typer kompetanser elever bør tilegne seg i møte med globale utfordringene for det 21. århundre. Utdanningssystemet er avgjørende for å forberede elevene gjennom ... -
"Vi trenger andre kulturer enn sånn basics": En postkolonial analyse av Gulraiz Sharifs roman Hør her’a! (2020) i lys av en litterær samtale om utdrag fra romanen mellom tre elever på 9. trinn
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven utforsker jeg migrasjonslitteratur representert av Gulraiz Sharifs ungdomsroman Hør her’a! og undersøker hvordan elever snakker om migrasjonslitteratur i klasserommet i form av en litterær samtale. ... -
Skjønnlitteraturens potensial i arbeid med temaet livsmestring i norskfaget
(Master thesis, 2024)Hensikten med denne oppgaven er å undersøke potensialet til romanen Dette er ikke oss (Alaei, 2021) i undervisning rettet inn mot temaet livsmestring i norskfaget. Studien undersøker følgende problemstilling: Hvilke ... -
Viktigheten av undervisning for biologisk mangfold i skolen
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven har jeg undersøkt hvordan et utvalg lærere på ungdomsskolen forteller at de underviser i biologisk mangfold og kunnskap om arter. Jeg ser også på hvordan de reflekterer rundt viktigheten av dette ... -
Modellering på vertikale tusjtavler
(Master thesis, 2024)Denne studien undersøker hvordan vertikale tusjtavler i undervisningen kan bidra til at elever får modelleringskomptanse i naturfag. Studien fokuserer på hvordan elevene lager og endrer modellen sin, hvordan de forklarer ...