Blar i Master i norskdidaktikk på emneord "VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283"

Viser treff 21-25 av 25

    • Sin fars sønn eller Sandens barn? 

      Elmrani, Rita J. (Master thesis, 2017)
      Masteroppgavens fulle tittel er som følger: «Sin fars sønn» eller «Sandens barn»? En undersøkelse av intertekstuelle referanser og deres betydning i romanen «Sin fars sønn» av den fransk/marokkanske forfatteren Tahar Ben ...

    • «Skriv en kreativ tekst hvor du…» - En næranalyse av to gode kreative tekster i videregående skole 

      Luth-Hanssen, Klara M. M.; Tangen, Linea (Master thesis, 2016)
      I denne oppgaven analyserer vi to kreative tekster. Tekstene er skrevet av to elever på Vg3, og er blitt vurdert til karakter seks. Studiens problemstilling lyder som følger: Hva kjennetegner to gode kreative tekster på ...

    • Substantivbøying i to mellomspråkstekster. 

      Gui, Heidi (Master thesis, 2019)
      Denne masteroppgaven er skrevet innen fagfeltet norsk som andrespråk og omhandler hvilke utfordringer en innlærer står overfor i mellomspråksfasen når innlærerspråket er norsk, og utgangspunktet er henholdsvis vietnamesisk ...

    • Tekstens tomme plasser - En studie av 5.klassingers resepsjon av Gro Dahles bildebok Akvarium 

      Nilsen, Anette Mohn (Master thesis, 2017)
      Denne masteroppgaven er en studie av seks femteklassingers resepsjon av bildeboken Akvarium, av Gro Dahle. Temaet for oppgaven er komplekse sammensatte tekster, og elevene i prosjektet intervjues ved hjelp av strukturerte ...

    • Valgfrie former – mulighet eller byrde? 

      Bråten, Ingunn Marie (Master thesis, 2019)
      I den offisielle bokmålsnormalen er det stor valgfrihet, både når det gjelder staving av enkeltord og på systemnivå som bøyingsformer. For språkbrukere betyr dette at de har mulighet til å velge former i skriftspråket ...