Master i grunnskolelærerutdanning 1-7: Recent submissions
Now showing items 221-235 of 235
-
Grammar presentation in English textbooks: A study of textbooks for Norwegian pupils in year 5
(Master thesis, 2022)Since the national curriculum LK20 recently came into effect, there are many new or revised editions of English textbooks available for the Norwegian market. This master’s thesis investigates the presentation of grammar ... -
Representation of BIPOC People in English Textbooks
(Master thesis, 2022)This master thesis has conducted a qualitative study of the visual representation of BIPOC people in English textbooks used in year 6 in Norwegian elementary schools. Four textbooks have been analyzed in this study from ... -
Bevegelse i begynneropplæringen
(Master thesis, 2022)Skolen er en arena for utdanning og læring og i overordnet del av læreplanen står det at «barn og unge er nysgjerrige og ønsker å oppdage og skape. I opplæringen skal elevene få rike muligheter til å utvikle engasjement ... -
Lekens aktualitet i begynneropplæringen
(Master thesis, 2022)Med utgangspunkt i lekens betydning for elevene i begynneropplæringen, ønsket jeg å undersøke lærernes erfaringer med leken knyttet opp mot elevers læring. Formålet med studien var å erverve meg kunnskap om, og innsikt i ... -
Temabasert begynneropplæring i naturfag
(Master thesis, 2022)Sammendrag Denne studien omfatter hvordan lærere på en skole i Sør-Norge opplever å jobbe tverrfaglig med naturfag i begynneropplæringen. Studiens problemstilling handler om hvordan lærerne jobber for å møte kompetansemålene ... -
Hva legger et utvalg matematikklærere i begrepet programmering og hvordan underviser de i programmering på 5-7 trinn?
(Master thesis, 2022)I denne masteroppgaven har jeg benyttet meg av en kvalitativ forskningsmetode med semi-strukturert intervju. Denne metoden ble brukt for å undersøke problemstillingen: Hva legger et utvalg matematikklærere i begrepet ... -
Lærerens erfaring med bruk av nonverbal kommunikasjon for å skape relasjon.
(Master thesis, 2022)Problemstilling Formålet med denne forskningsoppgaven er å belyse hva lærers erfaring med sin påvirkning av relasjonen gjennom nonverbale kommunikasjon er. Forskningsoppgaven vil belyse den positive og negative relasjonen ... -
Tilrettelegging av lek for elever med problematferd
(Master thesis, 2022)Lekens plass i begynneropplæringen og økningen av barn som av ulike grunner strever med sosiale og emosjonelle vansker, er aktuell tematikk i Norsk skole som også gis plass i mediebildet. Disse to fenomenene omtales til ... -
Lokalhistorie i praksis: En studie av fem læreres syn på lokalhistorie i møte med LK20
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven handler om hvordan lærere ser på bruken av lokalhistorie i undervisning, da i tråd med LK20. Oppgaven bygger på empirien som er samlet inn gjennom intervju på fire ulike skoler i Telemark. Prosjektets ... -
Graffiti gir mening
(Master thesis, 2022)I denne masteroppgaven undersøkes hvordan elever kan utrykke egne meninger gjennom graffiti. Bakgrunn for oppgaven er det tverrfaglige temaet demokrati og medborgerskap som gjør seg gjeldende i LK20 og hva det innebærer ... -
Folkehelse og livsmestring i kunst og håndverk - Hvordan kan det undervises når temaet livsmestring berøres?
(Master thesis, 2022)Jeg har undersøkt hva slags undervisning erfarne kunst- og håndverkslærere har av erfaring når det kommer til undervisning som berører livsmestring. Dette er i lys av LK20 og nedfelling av folkehelse og livsmestring som ... -
"Det er ikke noe mitt opplegg, mine elever, mine ideer"
(Master thesis, 2022)Med innføringen av fagfornyelsen og ny læreplan (LK20), ble de seneste tiårs fokus på profesjonsfellesskap i skolen ytterligere forsterket. Forskningslitteratur på feltet trekker klare linjer mellom velfungerende ... -
Multilingualism in Textbooks: A Qualitative Study of Multilingual Approaches in Four Textbooks for the English Subject
(Master thesis, 2022)This thesis seeks to investigate how and to what extent multilingual approaches are incorporated in textbooks in elementary school in Norway. The thesis draws on theories about multilingualism, language ideologies, and ... -
Anerkjennelse under koronapandemien: Didaktikk om demokrati og menneskerettigheter i en utfordrende situasjon
(Master thesis, 2022)Opplæring til demokratisk medborgerskap og menneskerettighetsundervisning er en viktig del av skolens samfunnsoppdrag. Denne samfunnsdidaktiske masteroppgaven tematiserer hvordan elever på mellomtrinnet opplevde å bli sett, ... -
«Men nå har vi fått enda et bein å stå på»: Et aksjonsforksningsprosjekt om veiledet lek som undervisningsmetode i begynneropplæringen
(Master thesis, 2022)I denne mastergradsavhandlingen er det gjennomført et aksjonsforskningsprosjekt om veiledet lek med bakgrunn i problemstillingen: Hvordan kan et aksjonslæringsprosjekt om veiledet lek som undervisningsmetode utvikle ...