Intercultural competence in Norwegian schools; Developing the corresponding attitudes
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3080312Utgivelsesdato
2023Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Oppgaven utforsker norske elevers holdninger til andre kulturer og om de stemmer overens med idealene som forskningsfeltet Interkulturell Kompetanse presenterer. Oppgaven baserer seg i hovedsak på Michael Byram sin modell og på Milton Bennett sin DMIS modell. Data er samlet inn med hjelp av et spørreskjema.