Grunnskoleelevers hverdag, under covid-19.
Description
Full text not available
Abstract
Avhandlingen handler om personell i skolens opplevelse av elevers hverdag, under covid-19 pandemien. Det vil rettes et spesielt fokus på fremmende og hemmende faktorer i hverdagen, sett i sammenheng med sårbarhet og spesialpedagogisk praksis. Samt samarbeid mellom skole og hjem, i den sammenheng.