| dc.contributor.advisor | Ann Kristin Larsgaard | |
| dc.contributor.author | Årmo, Caroline Dahl | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-19T17:41:25Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier | no.usn:wiseflow:6472123:48085209 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2980316 | |
| dc.description | Full text not available | |
| dc.description.abstract | Avhandlingen handler om personell i skolens opplevelse av elevers hverdag, under covid-19 pandemien. Det vil rettes et spesielt fokus på fremmende og hemmende faktorer i hverdagen, sett i sammenheng med sårbarhet og spesialpedagogisk praksis. Samt samarbeid mellom skole og hjem, i den sammenheng. | |
| dc.description.abstract | | |
| dc.language | nob | |
| dc.publisher | University of South-Eastern Norway | |
| dc.title | Grunnskoleelevers hverdag, under covid-19. | |
| dc.type | Master thesis | |