Hvordan profesjonsutøvere forstår forebygging? Tolkning av en tekst gjennom hermeneutisk perspektiv og metodisk refleksivitet.

Abstract

I dette essayet skal følgende spørsmål undersøkes: «Hvordan forstår profesjonsutøvere forebygging som begrepet og virksomhet?». For å besvare spørsmålet vil en utvalgt tekst, hentet fra et intervju mellom en høgskolelærer, en masterstudent og en helsesøster benyttes.