Personlig læringsveiledning med fokus på de to bevissthetene

dc.contributor.author	Konsmo, Trulte
dc.date.accessioned	2007-04-26T10:36:49Z
dc.date.accessioned	2017-04-19T12:44:15Z
dc.date.available	2007-04-26T10:36:49Z
dc.date.available	2017-04-19T12:44:15Z
dc.date.issued	1994
dc.identifier.citation	Klinisk sygepleje 8(1994), Nr. 1, S. 31-37
dc.identifier.issn	0902-2767
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2438255
dc.description	Gjengitt med tillatelse fra Munksgaard Danmark
dc.description.abstract	I denne artikkelen skal Aina fortelle et paradigme om en time hun husker godt og som hun synes er typisk for sin måte å veilede på. Hun ble inspirert til å utvikle en ny form for veiledning etter å ha lest boken "Tenk kreativt - bruk høyrehjernen". Ved å bygge på kunnskap om hvordan de to hjernehalvdelene fungerer', synes Aina at hun har fått viktige redskaper til å veilede folk i individuell, personlig læring.
dc.format.extent	995878 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nob
dc.publisher	Munksgaard
dc.subject	Veiledning
dc.subject	Læring
dc.subject	Sykepleiefaglig veiledning
dc.title	Personlig læringsveiledning med fokus på de to bevissthetene
dc.type	Journal article
dc.subject.nsi	808