Personlig læringsveiledning med fokus på de to bevissthetene

Abstract

I denne artikkelen skal Aina fortelle et paradigme om en time hun husker godt og som hun synes er typisk for sin måte å veilede på. Hun ble inspirert til å utvikle en ny form for veiledning etter å ha lest boken "Tenk kreativt - bruk høyrehjernen". Ved å bygge på kunnskap om hvordan de to hjernehalvdelene fungerer', synes Aina at hun har fått viktige redskaper til å veilede folk i individuell, personlig læring.