Blar i Institutt for kultur, religion og samfunnsfag på tidsskrift "Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge"
Viser treff 1-1 av 1
-
Oppfolging - Young peoples’ own stories about dropping out in Norway: An indirect qualitative approach.
(Peer reviewed; Journal article, 2017)Mye forskning om skoleavbrudd i videregående opplæring ser på risikofaktorer, som sosio-økonomisk bakgrunn, grunnskolepoeng og kjønn, og kan derfor sies å fokusere på individuelle og strukturelle faktorer. Artikkelen ...