En dans mellom linjene Med Karen Barad: En re-konfigurering av tanken og tanker om kjønn, identitet og likeverd

Abstract

Sammendrag

Med denne masteroppgaven vises det til hvordan Karen Barads agentiske realisme kan være en forskjell som utgjør en forskjell for barn med kjønnsinkongruens i barnehagen. Som bidrag til barnehagefeltet tilbyr oppgaven en åpning til å nærme seg spørsmålet om hva kjønn er.

Med en postkvalitativ tilnærming som anerkjenner at teksten lever videre i en leser, er tanken bak oppgaven å starte en prosess som gir mulighet for en re-konfigurering av tanken og tanker om hva kjønn, identitet og likeverd kan innebære. Fremfor å gi endelige svar er tanken å skape en forskjell som kan utgjøre en forskjell slik at barn kan bli det kjønn de opplever seg selv å være slik at de kan få mulighet til å kjenne seg igjen i opplevelsen av seg selv. En opplevelse nært knyttet til barns mulighet til å skape forståelse i sin eksistens.