Dataspill som læringsverktøy i tverrfaglig undervisning
Description
Full text not available
Abstract
I denne oppgaven tester jeg ut om dataspill kan være et godt læringsverktøy i et tverrfaglig undervisningsopplegg, i en påbyggsklasse i videregående skole. Jeg tar også for meg om dataspill kan gi opplevelser, motivasjon og læring på en annen måte enn andre læringsverktøy kan.