Dataspill som læringsverktøy i tverrfaglig undervisning
Master thesis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/3003578Utgivelsesdato
2022Metadata
Vis full innførselSamlinger
Beskrivelse
Full text not available
Sammendrag
I denne oppgaven tester jeg ut om dataspill kan være et godt læringsverktøy i et tverrfaglig undervisningsopplegg, i en påbyggsklasse i videregående skole. Jeg tar også for meg om dataspill kan gi opplevelser, motivasjon og læring på en annen måte enn andre læringsverktøy kan.