Analog programmering
Journal article, Peer reviewed
Published version
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/11250/2832586Utgivelsesdato
2021Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
Berg, T. K. (2021). Analog programmering. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning, 32(3), 42-52.Sammendrag
I denne artikkelen vil jeg undersøke hvilke fordeler elever og lærere opplever ved å inkludere analog programmering i opplæringen av programmering innenfor matematikk. Analog programmering betyr at en programmerer uten datamaskin. Datamaterialet mitt er hentet fra intervju med en lærer og spørreundersøkelse i en gruppe på 8. trinn der elevene i forkant hadde arbeidet på denne måten. I undervisningsopplegget hadde de fått innføring i forløkker og brukt det til å forme geometriske figurer ved tekstbasert programmering.