Blar i Master i grunnskolelærerutdanning 5-10 på tittel
Viser treff 264-274 av 274
-
- Vi er jo ikke psykologer...: En studie om implementeringen av det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring i norskfaget
(Master thesis, 2022)Det overordnede temaet for denne masteroppgaven er implementeringen av det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring i litteraturundervisningen i norskfaget. Studien undersøker følgende problemstilling: Hvordan ... -
"Vi trenger andre kulturer enn sånn basics": En postkolonial analyse av Gulraiz Sharifs roman Hør her’a! (2020) i lys av en litterær samtale om utdrag fra romanen mellom tre elever på 9. trinn
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven utforsker jeg migrasjonslitteratur representert av Gulraiz Sharifs ungdomsroman Hør her’a! og undersøker hvordan elever snakker om migrasjonslitteratur i klasserommet i form av en litterær samtale. ... -
Viktigheten av undervisning for biologisk mangfold i skolen
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven har jeg undersøkt hvordan et utvalg lærere på ungdomsskolen forteller at de underviser i biologisk mangfold og kunnskap om arter. Jeg ser også på hvordan de reflekterer rundt viktigheten av dette ... -
Vitensenter: Et utvidet klasserom og kompetansebygger for det 21. århundre
(Master thesis, 2024)Formålet med denne studien er å undersøke hvilke ulike typer kompetanser elever bør tilegne seg i møte med globale utfordringene for det 21. århundre. Utdanningssystemet er avgjørende for å forberede elevene gjennom ... -
Vurdering av munnleg: Ein Mixed Methods studie av lærarar sin praksis og elevene si oppleving
(Master thesis, 2024)Føremålet med denne oppgåva er å undersøke korleis vurdering av munnleg går føre seg og korleis elevane sjølve opplever slik vurdering. Vi har derfor valt å gjere ein mixed methods studie. For å finne svar på oppgåva si ... -
Vurdering i kroppsøving på ungdomstrinnet
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven undersøker vurderingspraksisen til kroppsøvingslærere på ungdomstrinnet, etter implementeringen av LK20, hvor hensikten er å fremskaffe kunnskap om kroppsøvingslæreres forståelse av vurderingspraksis, ... -
Working with feedback on written texts in the English classroom: students’ motivation, perceptions and response
(Master thesis, 2022)This study is about teachers’ feedback on lower secondary school students’ writing and how students respond to it. More specific, it investigates how students’ motivation influences how they treat feedback, what the students ... -
Å fremme matematisk resonnering gjennom heltallsbrikketeori
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven undersøker hvordan bevisbasert undervisning kan fremme mellomtrinnselevers matematiske resonnering (MR), argumentasjon og bevis. Studien er basert på heltallsbrikketeori (HBT), en pedagogisk metode som ... -
Å stole på reisen gjennom stedene: om steders betydning for læreres tverrfaglige undervisning i kroppsøving
(Master thesis, 2022)Dette er en masteroppgave i kroppsøving, ved Universitetet i Sørøst-Norges grunnskolelærerutdanning. Oppgavens tema er steder i skolens nærnaturs betydning for tverrfaglig undervisning i kroppsøving. Teksten som helhet ... -
Å tegne i Naturfagsundervisningen
(Master thesis, 2022)Hensikten med denne studien er å undersøke muligheter og utfordringer knyttet til det å tegne i naturfag. Dette blir studert i en undervisningsøkt som der elevene skal tegne en modell av drivhuseffekten. Undervisningsopplegget ... -
Å vurdere elevarbeid med et progresjonsrettet fokus
(Master thesis, 2023)Denne avhandlingen handler om hvilke metoder lærere bruker i vurderingsarbeidet sitt for å sikre progresjon hos elevene, og rutinene lærere har, med tanke på tidsbruk per elev og omstendigheter rundt hvordan lærere driver ...