• Graffiti gir mening 

      Abusdal, Emilie (Master thesis, 2022)
      I denne masteroppgaven undersøkes hvordan elever kan utrykke egne meninger gjennom graffiti. Bakgrunn for oppgaven er det tverrfaglige temaet demokrati og medborgerskap som gjør seg gjeldende i LK20 og hva det innebærer ...
    • Hva kan fremme, og hva kan hemme tegneutviklingen på mellomtrinnet? 

      Hammerhaug, Natalie (Master thesis, 2023)
      Jeg har undersøkt hva som virker motiverende og ikke på elevers tegning. Bakgrunnen for nysgjerrigheten rundt denne tematikken kommer som resultat av elevers uttrykk for tegnekrisa i egen undervisning og praksiserfaringer. ...