Pavlenkos metode

dc.contributor.author	Fløgstad, Guro Nore
dc.date.accessioned	2020-03-26T10:17:37Z
dc.date.available	2020-03-26T10:17:37Z
dc.date.created	2019-11-25T13:52:16Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Fløgstad, G.N. (2019). Pavlenkos metode I: I.B. Jørgensen & N. Askeland, Kreativ akademisk skriving (126-137). Oslo: Universitetsforlaget.	en_US
dc.identifier.isbn	9788215031620
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2648825
dc.description.abstract	I denne artikkelen tar jeg for meg spørsmålet om kreativitet i akademisk skriving innenfor lingvistikkfaget. Jeg tar utgangspunkt i bruken av narrativer i tekstene til to teoretisk sett svært ulike lingvister: Steven Pinker og Aneta Pavlenko. Jeg diskuterer rollene til fagfellevurdering og tellekantsystemet, engelsk som lingua franca, samt hva som kan skje med det akademiske språket når det brukes til å oppdrive eksterne midler. Jeg diskuterer også hvorvidt personlige narrativer hører hjemme i akademiske tekster.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Universitetsforlaget	en_US
dc.relation.ispartof	Kreativ akademisk skriving
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.no	*
dc.title	Pavlenkos metode	en_US
dc.type	Chapter	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	G.N. Fløgstad	en_US
dc.source.pagenumber	126-137	en_US
dc.identifier.cristin	1751911
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original
cristin.qualitycode	1

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal