«Overgang til voksenlivet» Kommuneansattes erfaringer og metoder i arbeidet med enslige mindreårige flyktninger i overgang til voksenlivet

Abstract

Tittel: Overgang til voksenlivet. Kommuneansattes erfaringer og metoder i arbeidet med enslige mindreårige flyktninger i overgang til voksenliv. Hensikt og formål: Hensikt og formål med studien er å synliggjøre hvordan omsorgspersoner forbereder enslige mindreårige til voksenliv. Med fokus på hvilke erfaringer de har med ettervern av disse ungdommene som flytter ut fra bofelleskapene og blir bosatt i egen hybel med oppfølging. Problemstilling: “Hvilke erfaringer og metoder har kommuneansatte i arbeid med enslige mindreårige flyktninger i overgangen til voksenlivet?” Metode: Studien har et kvalitativt forskningsdesign, hvor det ble gjennomført 4 intervjuer av miljøterapeuter som arbeider med enslige mindreårige flyktninger i bofellesskaper og hybler. Utvalget består av en miljøterapeut, en miljøarbeider, en barnevernspedagog og en avdelingsleder. For å kunne belyse den innhentet empiri, brukte jeg teori fra ulike fagområder. Resultater og funn: De empiriske funnene viser at informantene har ulike forståelser når det gjelder deres arbeid med enslige mindreårige flyktninger, og dette gjør at de utfører ulike målsetninger og tiltak. Temaene i oppgaven som blir presentert og drøftet i lys av teori er sårbarhet vs. ressurser, avhengighet vs. selvstendighet, motiverende vs. utfordrende arbeid, det å bygge en god relasjon og ettervern av enslige mindreårige flyktninger. Selv om informantene prøver å jobbe målrettet, kommer det fram i studien at de konsentrerer seg mer om ungdommenes sårbarhet og avhengighet enn deres ressurser og selvstendighet. De opplever også mer utfordring enn motivasjon i deres arbeid med enslige mindreårige flyktninger. Hovedfunnene i studien er informantenes opplevelse av å skape tillit, håndtere avvisning og håndtere utagerende adferd hos enslige mindreårige flyktninger. __