Tung Tings Tale : Når materiale og design snakker – en lek med ordførerklubber, maktbruk og beslutningsmyndighet

Abstract

Hvis ting snakker, hva snakker de med, og hvordan kan vi høre det de sier? Hvordan kan vi endre det en ting sier? Hvilken rolle spiller vår forforståelse av tingen? Jeg undersøker dette gjennom tingen ordførerklubbe, med problemstillingen: Hvordan endrer variasjoner i formgivning, størrelse og materialvalg det signaliserte budskapet til pontifikaliet ordførerklubben? Ordførerklubben er et maktsymbol og en beslutningsmarkør, med tydelig, forståelig budskap. Først ser jeg på bakgrunn, bruk og forforståelse av ordførerklubben. Så går jeg inn i tingenes tale gjennom fagfeltet materiell kultur og Bettis fire kanoner for tolkning. Hva sier ordførerklubben i utgangspunktet, og hva sier den når jeg har endret den? Gjennom hundre utkast til endrede ordførerklubber, utforsker jeg dette hermeneutiske (tolkningene) fenomenologisk – ser mest mulig sanselig, uhildet og nært på hvordan jeg leser klubbens signaler. Etter å ha sett på hva som endrer ordførerklubbenes signaliserte budskapet for meg, skisserer jeg bruk av det i undervisningssammenheng. Å kunne lese en tings ordløse budskap, er noe gjeldende læreplan (LK-06) prioriterer. Å bruke ordførerklubben som eksempel og se hva den sier og hvordan dens budskap endres ved å endre den fysisk, bør gi et mer nyansert og bevisst bilde av hva ting sier, og hvorfor. Det kan også gi mange interessante samtaler og refleksjoner rundt maktbruk og beslutningstaking. ABSTRACT: If an item speaks, what talks, and how can we hear what it says? How can we change what an item says? Which role does our preunderstanding of the item play? I approach this through the item the Norwegian Mayors gavel, and my research question is: How do variations in form, size and material change the signalled message in the pontifikalium the Mayors gavel. The Mayors gavel is a symbol of power and a decisionmarker, with a clear, simple message. I explore the background, use and preunderstanding of the Mayors gavel. Through the discipline material culture, and Betti´s four canons of interpretation I reflect upon how items talk. What does the Mayors gavel intentionally say, and what does it say when I have changed it? Through a hundred alternatives of Mayor gavels, I investigate the hermeneutic interpretations phenomenologically – that is I watch closely, with open senses and consciousness how I read the signals of the gavels. After investigating what I feel changes the signals of the Mayor gavels, I sketch educational use of it. To read the wordless message of an item is a priority in the current Norwegian national educational framework, the LK-06. Using the Mayors gavel as an example, seeing what it says and how its message changes by changing it physically, should give a more reflected picture of what speaks in an item, and why. It may also provide many interesting dialogs around the use of power and making decisions.