• English
    • norsk
  • English 
    • English
    • norsk
  • Login
View Item 
  •   Home
  • Universitetet i Sørøst-Norge
  • 3 Masteroppgaver
  • Master i idrett, kroppsøving og friluftsliv
  • View Item
  •   Home
  • Universitetet i Sørøst-Norge
  • 3 Masteroppgaver
  • Master i idrett, kroppsøving og friluftsliv
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Fysisk aktivitet hos ungdomsskoleelever - En oppgave om motivasjon i kroppsøving som fører til mer fysisk aktivitet i fritiden hos ungdomsskoleelever.

Dewey, Tony
Master thesis
Published version
Thumbnail
View/Open
Masteroppgave (2.029Mb)
Permanent link
http://hdl.handle.net/11250/2438707
Issue date
2016-01-20
Metadata
Show full item record
Collections
  • Master i idrett, kroppsøving og friluftsliv [148]
Original version
Dewey, T. Fysisk aktivitet hos ungdomsskoleelever - En oppgave om motivasjon i kroppsøving som fører til mer fysisk aktivitet i fritiden hos ungdomsskoleelever. Master thesis, Telemark University College, 2015  
Abstract
Problemstilling To hypoteser. 1. Dersom elevene er interesserte i en idrett eller aktivitet på skolen, vil de oppsøke disse på fritiden. 2. Kroppsøvingselevene føler at lærerne ikke gjør dem nysgjerrige på idretter eller aktiviteter som de har i kroppsøving. Teori Studien innbefatter teoriene ”Self Determination Theory” (Deci & Ryan, 1985) og ”self-efficacy” (Bandura, 1997). Viser også til forskjellige rapporter som stortingsmelding 16, frafall i idretten og nasjonale anbefalinger for fysisk aktivitet. Metode Det ble brukt kvantitativ spørreundersøkelse. Det ble delt ut 208 spørreskjemaer, og alle disse ble besvart. Resultater Resultatene fremstår under hvert punkt som er tatt ut fra spørreskjemaet. Punktene er: Aktive/inaktive, forbedring av kroppsøvingskarakter, skolens betydning for at elevene er aktive på fritiden, nysgjerrighet til faget, interessen til å prøve nye aktiviteter, viktigheten og populariteten til faget, testing av ferdigheter, tilpasset opplæring og idretten er en del av den jeg er. Diskusjon Resultatene blir drøftet opp mot læringsklima, kroppsøvingslærers rolle, motivasjon, og mestring. Konklusjon Dette studiet viser at en del av elevene kunne tenke seg å prøve en idrett eller fysisk aktivitet, dersom de opplevde det spennende i kroppsøving. Tilfellet er at dette har skjedd med svært få elever. Det er helt klart at skolene har et forbedringspotensial på dette området.
Publisher
Høgskolen i Telemark
Copyright
© Copyright The Author. All rights reserved

Contact Us

Privacy policy
Powered by DSpace software

Service from Unit
 

 

Browse this CollectionIssue DateAuthorsTitlesSubjectsDocument TypesJournalsBrowse ArchiveCommunities & CollectionsIssue DateAuthorsTitlesSubjectsDocument TypesJournals

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

Contact Us

Privacy policy
Powered by DSpace software

Service from Unit