Fjeld, Elin; Tholin, Kristin Rydjord; Øhra, Mattias (Journal article, 2019)
Denne studien baserer seg på perspektiver rundt dyplæring. Det søkes å vise hvordan mer tudentaktive læringsformer kan skape mere robuste læringspraksiser som igjen muliggjør dyplæring. Studien søker å vise at en slik ...