Sykepleier – i skvis? En stianalyse av sammenhengen mellom Selvbestemmelsesteori og faktorer i arbeidsmiljøet i Jobbkrav-ressurs modellen

Abstract

For å øke forståelsen av motivasjon i relasjon til engasjement og utbrenthet, foreslås en modell som bygger på jobbkrav-ressurs modellen og integrerer selvbestemmelsesteori. Innenfor jobbkrav-ressurs modellen relateres forekomsten av jobbkrav sammen med fravær av jobbressurser til en helsereduserende prosess som kan føre til utbrenthet. Jobbressurser er assosiert med en motivasjonsprosess som leder til engasjement. Denne studien undersøker hvilken rolle basale psykologiske behov og motivasjonsreguleringer, som definert i selvbestemmelsesteorien, spiller inn i forholdet mellom jobbkrav, jobbresurser, engasjement og utbrenthet.

Formålet med studien er å finne en modell som vil bidra til å utvide forståelsen av karakteristikkene ved arbeidet (jobbkrav og jobbressurser), hvordan dette påvirker tilfredstillelse eller frustrasjon av psykologiske behov og de ansattes motivasjonsreguleringer knyttet opp mot engasjement og utbrenthet.

Data ble samlet inn fra sykepleiere i kommunehelsetjenesten (n = 219) ved hjelp av en spørreundersøkelse som ble sendt ut høsten 2020. Spørreundersøkelsen målte sykepleiernes opplevelse av jobbkrav, jobbressurser, tilfredstillelse og frustrasjon av behov, samt motivasjonsreguleringer, engasjement og utbrenthet.

Det er utført bivariate analyser, lineære multiple regresjonsanalyser og stianalyse. Analysene viser at selvbestemmelsesteori kan forklare motivasjonsstien, og at behovstilfredstillelse komplett medierer forholdet mellom jobbressurser og engasjement, og mellom jobbressurser og utbrenthet. Videre finner jeg at behovsfrustrasjon delvis medierer forholdet mellom jobbkrav og utbrenthet.

Nøkkelord: selvbestemmelsesteori, jobbkrav-ressursmodell, motivasjon, reguleringer, engasjement, utbrenthet

In order to increase the understanding of motivation in relation to engagement and burnout, a model is proposed that builds on the job demands-resource model and integrates self-determination theory. Within the Job demands- resource model, the presence of job demands and the absence of job resources leads to a health-reducing process that in turn can lead to burnout. Job resources are associated with a motivational process that leads to engagement. This study examines the role of basic psychological needs and motivational regulations, as defined in the theory of self-determination, in the relationship between job demands, job resources, engagement and burnout.

The purpose of the study is to find a model that will help to expand the understanding of the characteristics of the work (job demands and job resources), how this affects the satisfaction or frustration of psychological needs and the employees' motivational regulations related to engagement and burnout.

Data were collected from nurses in the municipal health service (n = 219) using a survey sent out in the autumn of 2020. The survey measured the nurses' experience of job demands, job resources, satisfaction and frustration of needs, as well as motivational regulations, engagement and burnout.

Bivariate analyses, linear multiple regression analyses and path analysis have been performed. The analyses show that self-determination theory can explain the motivation path and that need satisfaction completely mediate the relationship between job resources and engagement, and between job resources and burnout. Furthermore, I find that demand partly mediated the relationship between job demands and burnout.

Keywords: self-determination theory, job demands-resource model, motivation, regulations, engagement, burnout