| dc.description.abstract | Målet med denne mastergradsavhandlingen har vært å beskrive og evaluere frisklivssentralen i Modum kommunes helseforebyggende ordning, Aktiv UNG. Aktiv UNG er en ordning som samarbeider med skolehelsetjenesten i Modums to ungdomskoler. Miljøarbeidere/helsesøstre på de to skolene har lagt merke til at de elevene som dropper ut av kroppsøvingstimene, gjerne også er de som dropper ut av skolen til slutt. Som et svar på dette oppsto Aktiv UNG. Skolehelsetjenesten på de to skolene plukker ut de elevene som begynner å falle fra i kroppsøvingstimene, til å være med. Aktiv UNG er et lavterskeltilbud som skal gjøre det enkelt for ungdommene å stille opp. En gang i uka har de samlinger hvor målet er variert fysisk aktivitet hvor mestring står i fokus. Samlingene ledes av aktivitetskontakter som har ansvaret for tre deltakere hver. De henter dem før samlingen, passer på dem under samlingen og kjører dem hjem etterpå. Jeg har arbeidet med to problemstillinger: Hva er Aktiv UNG og hvordan organiseres det? Og I hvilken grad er det samsvar mellom målsetting og realiteter i Aktiv UNG? For å finne svar på disse har jeg benyttet meg av kvalitative intervjuer av de to som sitter i ledelsen og fire av aktivitetskontaktene. Parallelt med dette har jeg aktivt brukt organisasjonsteori og seks organisasjonsvariabler utviklet av Pål Repstad (2004). Jeg har brukt intervjuene til å spørre om Aktiv UNGs målsettinger, ideologi, struktur, teknologi, ressurser og forholdet til omgivelsene. Dette har ført til et godt overblikk av hva Aktiv UNG er og hvordan det organiseres. I henhold til den andre problemstillingen har Aktiv UNG i stor grad oppnådd det ene hovedmålet sitt, som er å gi deltakerne en bedre hverdag. Samtlige informanter har opplevd en endring hos deltakerne, som strekker seg utover fysiske utfordringer. De ser endringer i humør, selvtillit, selvbilde og sosial status. Flere av deltakerne uttrykker at de setter pris på Aktiv UNG og at de har fått seg gode venner gjennom ordningen. Dette er et langt steg på veien til å gi deltakerne en bedre hverdag. Den andre målsettingen til Aktiv UNG er at de ønsker å påvirke deltakernes fullførelse av skole, og forhindre at de ender opp hos NAV. Her foreligger det enda ikke konkrete resultater. For å evaluere dette målet kreves det forskning der deltakerne følges gjennom hele skolegangen, samt flere år i etterkant. | |
