Browsing Master i pedagogikk, deltid by Title

Relasjon, samtaler og livsmestring. Hvordan kan vi forstå relasjonens betydning for livsmestringssamtaler med folkehøgskoleelever som har utfordringer knyttet til psykisk helse?

Lindhjem, Einar (Master thesis, 2023)

Utfordringer knyttet til psykisk helse er vanlig blant ungdom og studenter. Psykisk helse og livsmestring kan påvirke hverandre gjensidig, og gjennom læreplanverket LK20 og NOUen « En folkehøgskole for alle» er livsmestring ...

Samarbeid mellom hjem og skole

Gezelius, Lene Merete Tveit (Master thesis, 2022)

Avhandlingen ser nærmere på foreldresamarbeid, også omtalt som samarbeid mellom hjem og skole eller hjem-skole samarbeid. Det er foreldregruppen og deres opplevelser og erfaringer med hjem-skole samarbeid som studeres. Mer ...

Samhandling i skolen. En studie av skolelederes opplevde støtte fra skoleeiere

Gillebo, Ole Marthin (Master thesis, 2023)

Studien undersøker samhandlingsprosesser mellom skoleledere og skoleeiere i håndtering av alvorlige elevsaker. Jeg har gjennomført en kvantitativ spørreskjemaundersøkelse som ble sendt ut til samtlige kommunale grunnskolerektorer ...

" Så bra at du ser det, så heldige de er som har deg!" En kvalitativ studie av seks assistenters opplevelse av assistentrollen i skolen i et mulighetsperspektiv

Larsplass, Hilde Jørgensen; Nøkleby-Karlsrud, Randi (Master thesis, 2022)

Denne masteroppgaven omhandler fenomenet assistenter som ressurs, og har som formål å få et innblikk i assistentenes livsverden og slik synliggjøre deres perspektiv på assistentrollen i skolen. Motivasjonen for temaet har ...

Simulert Samarbeid i psykisk helsevern

Øvrum, Nils Christian (Master thesis, 2024)

Dette prosjektet er en del av pilotprosjektet «VR- simuleringer i samarbeidslæring» ledet fra Sykehuset Telemark. Målet var å prøve ut en modell for tverretatlig VR- simulering for å få erfaring og kunnskaper om hvordan ...

Skjerming i pedagogisk virksomhet

Johansen, Pia Borge; Gressli, Hege Anette Sjøgren (Master thesis, 2022)

Denne studiens formål er å få innsikt, kunnskap og bevissthet om tiltak i skolen overfor elever med utagerende atferd som kan ha preg av skjerming. Vi har utarbeidet følgende problemstilling: Hvordan og hvorfor gjennomføres ...

Skolegjennomføring hos arbeiderklassen i Telemark: Et dypdykk i individuelle historier over tid. Hva gjør at noen gjennomfører høyere utdanning og andre ikke?

Romfog, Berthe Marie (Master thesis, 2022)

Bakgrunn for valg av tema: Etter studier innen spesialpedagogikk hvor jeg så på virkningen av foreldres sosioøkonomi på barn sine studievalg, hvor jeg samtidig hjalp en venn fra arbeiderklassen med å gjennomføre videregående ...

Skoleledelsen og læringsmiljøet

Skjennum, Cicilie (Master thesis, 2023)

Tema for denne studien er å undersøke hvordan skolens ledelse jobber med læringsmiljøet i sin organisasjon. Studien vektlegger hva skoleledere og lærere trekker frem som viktig for å få et godt læringsmiljø. Ved hjelp av ...

Skolevegringsproblematikk og helsesykepleiers rolle

Jahre, Mona Knippen (Master thesis, 2022)

Studien er en kvalitativ undersøkelse basert på intervjuer med seks helsesykepleiere i skolehelsetjenesten høsten 2021. Intervjuene hadde fokus på helsesykepleiernes forståelse for begrepet skolevegring, om forebygging, ...

Smågruppeundervisning for elever i matematikkvansker

Standnes, Eva Rolset (Master thesis, 2024)

Det at opplæringsloven (Opplæringsloven 1999, §1-4) gir plikt om å sette inn tiltak dersom en elev står i fare for å bli hengende etter i faget og at spesialundervisning og ordinær undervisning skal knyttes tettere sammen ...

Spesialpedagog - en utrydningstruet art?

Borhaug, Maja Kvam (Master thesis, 2022)

Denne masteroppgaven er en kvalitativ dokumentanalyse av utvalgte sentrale rapporter og styringsdokumenter. Masteroppgaven handler om hvordan noen utvalgte sentrale rapporter og styringsdokumenter omtaler, vektlegger og ...

Spesialpedagogers erfaringer med skolevegring og ADHD

Saastad, Maren Vaaten; Solberg, Emilie Knudsen (Master thesis, 2024)

Denne masteravhandlingen har fokus på skolevegring og ADHD, og vi ønsker med denne studien å få større innsikt i hvilke erfaringer spesialpedagoger har i forhold til elever med skolevegringsproblematikk og ADHD. Vi har ...

Styreren og personallederrollen, en fenomenologisk studie av fire styrere i foreldreeide barnehagers erfaringer med personallederrollen under Covid- 19 pandemien

Karlsen, Monica (Master thesis, 2022)

Sammendrag Denne masteroppgaven er basert på problemstillingen «Hvilke erfaringer har styrere i foreldreeide barnehager gjort seg med personallederrollen under Covid- 19 pandemien?». Studien baserer seg på fire semistrukturerte ...

Suksesskriterier i rådgivningsprosessen: En kvalitativ studie av rådgiverens perspektiv på tiltak, ferdigheter og holdninger som tilrettelegger for mestringsfremmende perspektiv og vekstfremmende rådgivningsprosesser

Thengs, Guro Hamremoen (Master thesis, 2024)

I denne masteroppgaven har jeg undersøkt hvilke perspektiv har rådgivere om hvordan de tilrettelegger for konstruktive rådgivningsprosesser, her også kalt suksesskriterier. Fokuset i masteroppgaven har vært hva som oppleves ...

Supported Employment-perspektivet i yrkesfaglig fordypning (YFF). Et aksjonsforskningsprosjekt om relevant og meningsfull arbeidspraksis i YFF for alle yrkesfagelever

Syversen, Malin Stillesby; Mjaugedal, Åshild (Master thesis, 2022)

Yrkesfaglig fordypning (YFF) er et praktisk fag som er obligatorisk for alle yrkesfagelever. Formålet med faget er at elevene skal få oppleve realistiske arbeidssituasjoner og bli trygge på videre karrierevalg (Forskrift ...