Blar i Institutt for pedagogikk på tidsskrift "Nordic Journal of STEM Education"
Viser treff 1-1 av 1
-
Studentaktive Læringsformer for å Fremme Dyplæring i Høyspenningsteknikk
(Journal article, 2019)Denne studien baserer seg på perspektiver rundt dyplæring. Det søkes å vise hvordan mer tudentaktive læringsformer kan skape mere robuste læringspraksiser som igjen muliggjør dyplæring. Studien søker å vise at en slik ...