Fysikk og matematikk: Et integrert lektorprogram med kvalitet

dc.contributor.author	Jensen, Bjørn
dc.contributor.author	Eystein, Raude
dc.date.accessioned	2015-11-30T11:44:44Z
dc.date.available	2015-11-30T11:44:44Z
dc.date.issued	2015-11-30
dc.identifier.isbn	978-82-7860-274-4
dc.identifier.issn	1894-7522
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2366255
dc.description.abstract	I dette dokumentet presenteres en modell for lektorutdanning for trinn 8-13 i skolefagene fysikk og matematikk. Bakgrunnen for å utvikle denne modellen er innfasingen av ny lærerutdanning i Norge fra 2017. Regjeringen Solberg fattet beslutningen om dette våren 2014. Arbeidet som blir presentert i dette dokumentet startet opp allerede høsten 2013. Det ble da utarbeidet skisser til masterutdanninger for både trinn 1-7 og trinn 8-13 i grunnopplæringen. Modellen i dette dokumentet er en direkte videreføring av ideene i den aktuelle skissen fra 2013.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	Skriftserien fra Høgskolen i Buskerud og Vestfold;21
dc.subject	Lektorutdanning	nb_NO
dc.subject	Fysikk	nb_NO
dc.subject	Realfag	nb_NO
dc.subject	Matematikk	nb_NO
dc.title	Fysikk og matematikk: Et integrert lektorprogram med kvalitet	nb_NO
dc.type	Research report	nb_NO
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280	nb_NO
dc.source.pagenumber	20	nb_NO