• Fraktal-læring. Kunstundervisning som dynamisk system 

      Podowska, Jadwiga B. (Journal article; Peer reviewed, 2011)
      I denne artikkelen ønsker jeg å presentere og undersøke teoretisk en strategi for undervisning i samtidskunst, med undervisningsemnet KunstLab som kontekst. KunstLaben er en reaksjon på modernismen som fortsatt utgjør ...
    • Naturerfaringer som en inngang til skapende arbeid 

      Bordevik, Ronja Eline Irving (Master thesis, 2022)
      Denne masteroppgaven tar for seg naturerfaringer som en inngang til skapende prosesser. Det teoretiske området for undersøkelsen problematiserer forholdet mellom mennesker og naturen som eksisterer utenfor oss og søker nye ...