• Ting, minne og identitet hos Inghill Johansen II 

  Seiler, Thomas (Peer reviewed; Journal article, 2023)

  In the second part of my article on Inghill Johansen’s short prose, the focus is on the conception of body memory. Past and present are merged in the body, and hence the narrator’s melancholy, if we follow Sigmund Freud’s ...

• Trepartssamtalen i praksis: Veiledningsgrunnlagets betydning for samtalen 

  Brekke, Kathrine; Haagenrud, Janken (Skriftserien fra Universitetet i Sørøst-Norge;163, Report, 2025)

  Dette prosjektet om veiledningsgrunnlaget knyttet til trepartssamtalen i praksis ble gjennomført lokalt i barnehagelærerutdanningen ved campus Vestfold, Universitetet i Sørøst-Norge. Prosjektet involverte to profesjonsveiledere, ...

• "I broksvalinn der skal domen stande": Ei alternativ tolkning av ordet broksvalinn i Draumkvedet 

  Baklid, Herleik (Chapter, 2024)

  Draumkvedet er vårt eneste visjonsdikt i norsk folkediktning, og er også den folkevisa det har vært fokusert og forsket mest på. Det ble første gang nedtegnet på 1840-tallet i Telemark, og har siden opptatt og utfordret ...

• Historieundervisning utenfor skolen. Samarbeid med museer og den kulturelle skolesekken (DKS) 

  Sonne, Lasse (Chapter, 2023)

  Historieundervisning eller læring gjennom historie trenger ikke bare å foregå innenfor rammene av et klasserom eller en skole. Det finnes mange andre muligheter, som vi skal se på i denne artikkelen. Måten vi som mennesker ...

• Undervisning i historie med utgangspunkt i læreplan LK20 og tverrfaglige temaer 

  Sonne, Lasse (Chapter, 2023)

  Historiefaget og historieundervisningen er i endring. Med den nye læreplanen fra 2020 (LK20) ble det introdusert en rekke nye temaer som skal innlemmes i alle fag, og som dermed også skal være en del av undervisningen i ...

Vis flere